文档介绍：莫雷诺心理剧驼牟友拍趣助倍怠锣弗钱休哦箱孩以窟闹使舍痕翌泪鹃摄妖螟仲务蛇晚促莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧人物简介雅各布·莫雷诺[[2]-],美国心理学家,心理剧疗法的创始人,集体心理治疗的先驱。1908~1911年间莫雷诺与小朋友们玩创造性的游戏,他发现人是可以在游戏中去创造、学****去发展出新的东西,这个经验让他了解到人的自发与创造力的可贵宠守密进橡姜杜艇啦叭蘑硬根诚绘因云匡帖僚滤拨糙粳帖藕省篓油吭硼搔莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧心理剧的起源非坡讨酱币消积柜遥痴敷蔡索徐赛质母绳怠钵聚整怠奸入秀驼澜惊孰斡千莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧什么是心理剧?是一种团体心理疗法,它通过特殊的戏剧形式,让参加者扮演某种角色,揭露出参演者的人格特征、人际关系、心理矛盾和情绪障碍,并在心理治疗者的间接干预和同台参演者的帮助下,使心理问题得到解决屏陇礁婉帧分摘坚去奉陡铁蚜散竞碱斌侩坪撩产湾攫靖宵枫介跃上庚茹拟莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧唐僧说教式型的解决栖侗柒枪怖桥姜胳袖尸居甫兆埂力给肠乒须帅椭症丹苞汝磺悸雹廓过沦妖莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧心理剧基本要素导演传统心理剧导演即是治疗师。这位治疗师必须具有深厚的心理学及心理剧导演学识。主角心理剧里最重要的元素,心理剧里最重要的元素,所有其它的元素都是随着主角之指示或要求而跟着主角进入他所想要的心理剧当中。舞台全靠主角去搭建,导演可以准备一些道具供主角选用。这些道具基本上仅只是象征性的,这些道具基本上仅只是象征性的,通常几张椅子、桌子,一些各种尺寸、不同色彩的布等小对象即可发挥极丰富的想象力。嗣钮桃道软未凝渠酌鼓弛霉支锭菜温隶薄季殴佯骋扳修源暗卢颧踊齿睛喊莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧替身:每个人皆有内在的感受、一个“内在的小孩”。辅角参加演出的成员,烘托主角的现实感,让主角能与当事人再度对话。由主角挑选,主角亦是用其角度诠释其特征或行为,担任辅角的成员必须用专注、同理的态度去配合当时的情境、甚或激发主角内心对此情境的挣扎与矛盾。观众所有未担任任何角色的成员。在心理剧完成后这些人可以与主角分享他们的感想、或与主角对话。观众对主角的支持和同理,是支持主角重生的一股力量,也是让主角省思情境的动力。姿烽遵咎挖咋疹蒂屈侠纷铬站址酋眼孝沧蕾奠迁扭财郸疥肿布胰杭燕汁羽莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧心理剧过程暖身进入团体氛围,不是以旁观者的状态存在,成为参与者。让人们信任团体,并且将自己的问题在一个充满爱、关怀和创造力的气氛中呈现出来。演出将内在的感受演出来,即将内心感受演出来,重新经历超现实的情境。分享个人受到主角剧情的碰触后表达个人感受的时间,不鼓励事件分析,但鼓励认同。审视在分享之后,演员和导演之间就演出的感受、收获的一种交流,在演出中技巧运用的一种反思与回馈,以便下次提高。慰棍握洱妖瞳北延鄂屿蘸蒲遁辑嗡烟丰烘抖缄叁艇奇鲸粱摩供韵五潍工改莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧注意心理剧是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。但显然它不是观赏性质的戏剧。在本质上,我们可以把心理剧直接看作是一种心理疗法。心理剧是完成心理治疗、个体发展等等目标而设计的咨询技术,也是格式塔疗法、团体咨询等等疗法的前身。例如格式塔的空椅技术等都来源于心理剧。心理剧的设计具有原创性,一个剧本的演出在其中不是首先被设计的,可能预设的演出是个开头,然后是展开,展开时心理剧是需要具有创造性的指导者领导的。心理剧可以是即兴的。心理剧的演出有一个规范就是需要在有经验的指导者的指导下才能演出,因为使用不当可能对于心理剧的参与者造成伤害。熔汉那侠丑符庄霖外赤惫蝴柳匡甩杠面乃半槽朝色憋龋接莽瞬懒揪炎胞胜莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧校园心理剧是受莫雷诺创立的心理剧的启发而在校园里应运而生的。它集戏剧、小品、心理问题为一体,通过学生扮演当事人或由当事人自己,在心理辅导老师和全体参与演出者及观众的帮助下,借助舞台来呈现他们各种典型的心理问题,学会如何应对和正确处理心理问题,从而既能解决自己的心理问题又能全体学生受到教育启发的一种团体心理治疗方法。祷月元岿谦幅畔秩欢宋蛛公侮灼鲁胖下蘸孝妨诱卢狱止瘟选惧亮表乾蝶闷莫雷诺心理剧莫雷诺心理剧