文档介绍：基于SCL-90调查结果,构建高职新生心理健康课程
胡潇闻
【摘要】采用SCL-90症状自评量表对480名高职新生进行心理健康普查。测查结果表明:%,从具体项目上看,主要表现在人际关系敏感、抑郁、偏执、强迫症状和焦虑等方面。根据调查结果设计《心灵成长Ⅰ》课程,确定课程目的和价值取向,以自我意识、情绪情感、人际交往、学习心理为主题,灵活采用案例分析、角色扮演、团体拓展活动等教学方法,提高学生的自我教育能力与心理健康自护水平,在高职新生心理健康校本课程构建方面作出了有意义的尝试。
【关键词】SCL-90;高职新生;心理健康;课程
Construct Mental Health Curriculum for College Freshmen,based on the Results of SCL-90
HU Xiao-wen
(Ningbo Radio & TV University,Ningbo 315016,Zhejiang,China)
Abstract: A SCL-90 survey was made on 480 freshmen from a higher-vocational college. The result shows that % of the students suffer from such symptoms as sensitivity to interpersonal relationships,depression,pulsion and anxiety. Based on the results of the survey, the writer did some researches on the aims,value, contents and teaching methods related to the mental health curriculum. Some ideas are also raised to help constructing mental health curriculum for the freshmen.
Key Words: SCL-90;Freshmen;Mental health;Curriculum
目前,大学生的心理健康问题越来越成为人们所关注的焦点,大学新生心理健康测查作为筛查手段为各个高校广泛使用,心理健康教育也纳入了各个高校的课程体系,有关的研究层出不穷。但是真正通过心理测查,针对本校学生表现出来的心理问题,进行心理健康校本课程开发的研究非常少。为了解我校08级新生心理健康状况,有针对性地构建心理健康校本课程,笔者于2008年10月开始作了初步的尝试。
一、研究对象与方法
1、研究对象
本校08级全体高职新生485名作为被试,完成测试人数480名,施测率达99%。
2、工具
采用SCL-90症状自评量表的相关软件,学生上机测试。SCL-90量表是应用最广泛的症状自评量表,即90项症状清单,内容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生活习惯、睡眠等,是国内最常用的心理健康测查工具。此量表包含9个因子:躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性。SCL-90量表采取1—5分的5级评分标准