文档介绍：民生生活会议主持稿一、通过征求意见的对照科学发展观的要求,感到存在以下几个方面的突出问题: 1、对贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强,对科学发展观的理论学****还不够深、不够透,满足于一知半解,。没有完全做到全面、系统。学****目的不够明确,学****时缺乏认真思考,没有深刻认识思想精髓。 2、对着力解决影响和制约科学发展的突出问题研究的较少,具体表现在对文化体育工作开展的方法少,不灵活的问题。作为一名机关干部,仅靠每年组织几次大型的文体活动,就把群众文化体育工作做好了,这种想法,使开展群众文化体育工作受到了限制,对如何加强开展群众文化体育工作方法研究不够。如何拓宽开展群众文化体育工作的渠道研究还不够。以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中,缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。 3、运用科学发展观理论来解决实际工作中存在问题的能力还不强,有相脱节的现象。在实际工作中,由于自己忙于事务多,自觉学****时间少,虽然对党在文化体育的各项路线、方针、政策进行了学****但用于指导化文化体育工作还不够科学。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学****之间的关系,造成自身理论知识跟不上形势发展,没能很好地把学****科学发展观理论与改造自己的主观世界结合起来。 4、存在自卑意识。由于自已在机关工作时间长,年龄大了,在实际工作中,存在可做可不做,可紧可慢,对社会文化事业发展不会造成什么影响,因而重视程度不高,总认为按时完成任务就行,不给领导找什么麻烦就行。由于处在这样的工作环境中,工作的上进心和工作积极性不高,存在不求有功但愿无过的思想倾向。二、对存在问题的根源分析: 对存在的以上问题,认真分析其产生的根源,既有客观的原因,又有主观方面的原因,但主要还是对科学发展观的认识不够,缺乏科学发展的理念。主要表现在: 1、学****不够系统、不够全面、深入、满足一知半解。原因是:一是学****态度有所偏向,总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远,学不学没什么,另外,在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓--理论,觉得自己有了一定的认识,满足于一知半解,没有必要再深入系统地学****掌握。二是忽视了理论学****只注重了自己感兴趣东西的学****只顾钻研自己感兴趣的计算机,而理论知识却不愿看,不想学。三是学****方法不合理,效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学****而是忽冷忽热,想起来了、用到了,就拿起书看两天,事一多,就放下不学****了,或是学了一半,觉得另一内容应该学,又换另一本书看两天,不能持之以恒。有时自己也在学,也在读书、看报,但往往注意力不集中,走马观花,看后没有什么收获,过一段时间就忘了。在学用结合上,也没能把理论运用到实践中去指导工作,指导生活,指导学****四是学****时间不能保证。认为上班时间业务多,没时间也静不下心来学****下班时间忙了一天了应该休息一下,业余时间要和家属在一起,没时间学****2、工作过于强调忙,只求完成任务,没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中,推进工作、抓落实方面,注重稳中求进,忽视了时效要求,注重了充分准备,忽视了猛扑猛干,注重了正面影响,忽视了负面作用。原因是: 重指导,轻调研。在文化体育方面,认为各部门、单位比较懂得各自的情况,只要任务分配好,各自的工作就能干好,而实际上各单位的情况有差距,不能一刀切,