文档介绍：课时教案课题我们的朋友遍天下教案序号8授课时间2012年9月26日课型新授教学目标知识目标:明确交往有内外圈之分,了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性,掌握扩大交往的几种好的方式。能力目标:初步培养交往与沟通的能力,增强参与意识,学会独立思考、提出疑问和进行反思。情感、态度、价值观:树立乐于交往的积极生活态度。教学重点难点教学重点由:“内圈”向“外圈”发展教学难点:由“内圈”向“外圈”发展教具准备图片多媒体板书设计我们的朋友遍天下交往的“内圈”和“外圈”(1)交往圈的变化及划分情况(2)“内圈”向“外圈”发展(1)广泛交往的意义(2)扩大交往范围的好方式(3)过自主的网络生活教后反思不断创设条件,促进学生的实践,让学生在实践中自我感悟、自我提升是中学思想品德课的要求。本课的教学,就是要将老师的与学生真正在课堂上活跃起来,成为课堂的主人。环节与时控教师活动学生活动设计意图预****设置1、如何理解交往的“内圈”和“外圈”?2、为什么要扩大交往范围?(为什么要从内圈向外圈发展?或由“内圈”向“外圈”发展的重要性)3、怎样扩大交往范围?(交往怎样从内圈向外圈?)4、怎样正确使用互联网?预****为学****新课奠定基础***导入播放奥运歌曲《永远的朋友》看图片P37让学生尽快进入本课的内容中去出示目标知识目标:明确交往有内圈之分,了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性,掌握扩大交往的几种好的方式。能力目标:初步培养交往与沟通的能力,增强参与意识,学会独立思考、提出疑问和进行反思。情感、态度、价值观:树立乐于交往的积极生活态度。认读让学生明白本节课的重难点自学探究P371、结合自己的实际,说说自己的交往对象有哪些?2、说说自己的交往范围有多大?分小组小组合作共同讨论培养自学能力合作能力精讲点拨如何理解交往的“内圈”和“外圈”由内圈向外圈发展的重要性结合自身,让大家去讨论总结提高综合能力技能训练2嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象()①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展,越快越好④说明了人们都会交往A①②B③④C①③D②④【解析】选A。本题重在考查学生对由“内圈”向“外圈”发展相关知识的理解,发展过程不是越快越好,应该是渐进式的,因此③错误,而④的说法也过于绝对化,故应该排除。认真完成独立思考巩固练****