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九年级化学上册 第二单元复习课件 人教新课标版.ppt

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文档介绍

文档介绍:第二单元复习课



用红磷测定空气中氧气的含量
红磷
铁夹

测定空气中氧气含量装置图
注意事项:装置气密性
一定要良好
下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
现象:
结论:
测定空气中氧气的含量
有大量白烟产生,广口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。
O2约占空气总体积的1/5
化学方程式:
4P + 5O2 2P2O5
点燃
测定空气中氧气含量装置图
在进行该实验时,通常现象与理论差距较大,例如回流的水少于1/5,试总结原因
经验之谈
1、装置气密性不好,漏气,气压泄露;
2、红磷量不足,空气中氧气未消耗完;
3、未完全冷却至室温就打开铁夹,瓶内压强未降低。
想一想:
①液面上升小于1/5原因:
②能否用铁、铝代替红磷?
能否用碳、硫代替红磷?
答:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全
答:不能。原因是:铁、铝不能在空气中燃烧
答:不能。原因:产物是气体,不能产生压强差
小结: ①反应物是固体且能在空气中燃烧;
②生成产物是固体.
空气
氮气
稀有气体
其它气体和杂质
二氧化碳
氧气
21%
%
%
78%
空气各成分的
体积分数
连线游戏
[典型题]
下列关于空气的有关叙述正确的是:( )
  (A)空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。
  (B)人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。
(C)在通常状况下,无色无味的气体一定是空气。
(D)空气的主要成分比较固定,主要是由氮气和氧气组成。
D
氧气的性质
用途:
物理性质:
无无的气体,密度比空气.
溶于水,固氧液氧都是色的。
化学性质:
比较的气体,能支持,是常用的氧化剂.
供给呼吸和支持燃烧
决定
动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等


略大
不易
活泼
燃烧
淡蓝
氧气的化学性质:
比较活泼,在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。
具有氧化性;可以支持燃烧。
在空气中
在氧气中
木条
带火星的木条复燃
木炭
持续红热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
燃烧得更旺,发白光,放出大量热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。

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