文档介绍：通过做题、思维建模解决问题正确的文字表达分析材料(地图、图表、文字叙述)获取信息调用储存的知识模型显性的信息隐性的信息分析题目设问,了解考查问题的实质组织叙述地理特征描述地理成因分析地理区位分析地理评价分析审题干(中心词、限定词、指令词)读信息(图表、图例、注记等)列模板(地理要素全方面)究地点(考虑特殊的角度)细筛选(决定要点的去留)整语言(地理术语、要点顺序)A在审题中把握地理试题中的关键词①、地理试题中的关键词地理试题中的关键词分为三类:中心词(地理概念)、中心词的限定词、答题方式的指令词。准确把握试题中的关键词,是顺利解题的保证。试以下列试题为例分析。全国一卷:36.(36分)阅读图文资料,完成下列各题。葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高()的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的.(1)分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件(12分)(2)分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因。(8分)(3)简述乙地气候类型和特点,并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。(16分)②、。上述两例中的中心词(大洋环流规律、洋流的性质、地理位置、地形特征、农业的自然区位因素和社会经济区位因素)都属于重要地理概念。正确解题的前提是准确把握地理概念,形成概念体系。例如:(1)“自然地理特征”要从地形、气候、土壤、水源、生物等要素分析。(2)“水系特征”可从支流、流程、流域、流向等方面描述。(3)“气候特点”可从气温(年均温、冬夏季气温、年较差)、降水(年降水总量、年际变化、季节变化、与气温的配合情况)、光照等方面去考虑。(4)“自然资源”要从气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源等方面考察。(5)“自然灾害”可从气象灾害(台风、寒潮、暴雨、洪涝、干旱)、地质灾害(火山、地震、滑坡、泥石流)等类型考虑。(6)“位置特征”可从经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置来分析。(7)“农业生产特征”主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括。,这就要根据试题材料,运用已有地理知识去理解,准确把握其内涵。有的中心词不是重要的地理概念,确定它的内涵就要依靠试题所给材料并借鉴教材中的案例。,回答时要做到“要点全面”与“重点突出”。确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本身的特点。③、中心词的限定词限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面。(实例见例一、例二)(1)指定具体事物(2)限定位置(3)限定地理事象发生的时间(季节、时刻)(4)限定分析问题的方向(自然/人为因素;有利/不利;)(5)其它限定(限定某方面的特点或功能)中心词的限定词很关键,它大大缩小了中心词的范围。忽略了限定词,答案往往会偏离重点,答非所问。作用强的限定词,就是解决问题道路上的灯塔。④、答题方式的指令词指令词有两类。一类提示回答问题所要借助的知识、材料,以及解决问题的途,指令词可能出现在分问题中,也可能出现在题干中,如例一“根据材料并结合所学知识”。此类指令词是解题的“友情提示”,务必要认真揣摩,按提示去做。第二类指令词对答题形式提出具体的要求。如例一中的“指出”、“说明”;例二中的“概述”、“简述”等。常见的此类指令词及其具体要求如下:指出:简单说出某地理事物或者地理现象。描述、简述、概述:三者要求有差异,“描述”要求较细,文字较多;“概述”则要求概括程度较高,字数较少;“简述”的要求居于“描述”和“概述”之间。阐述:属于较高的要求,要指出判断的依据、推理过程和结论。说明:说出是什么?为什么。分析:运用材料,依据原理,得出结论。对比:要在某些选定的侧面,将两个或多个事物进行比较。评价:要从不同的角度,分有利与不利两方面进行分析,要有结论与理由。正确表述、分析①正确表述事物现象,准确描述事物特征分析等值线描述地理事物的空间分布特征:等值线的绝对数值和等差距;等值线的开闭(高值或低值中心)、弯曲及延伸方向;等值线的疏密状态。分析地理图表数据描述地理事物的时间变化规律:总体变化趋势(增、减或波动);变化周期;峰、谷出现的时间。分析地理图表数据描述地理事物的结构特点:主要与次要;比例关系;合理与否。②准确运用地理原理,进行成因分析河流水文特征的成因分析:地表形态和气候(降水)的影响。河流水能资源丰富的成因分析:地表起伏大,河流落差大;降水丰富,水量大沼泽的成因分析:地形:地势低平,地下水位高,