文档介绍：教师正风肃纪心得体会xx月XX日,我校召开了“正风肃纪”教师大会。大会由学校副校长、纪检员XXX主持。在这次大会上,我们认真学****了县纪委常委、局党委副书记、纪委书记XXX在教育系统“正风肃纪”专题会议讲话和教育局纪委“5·20”通报等文件。通过此次学****教育活动,我进一步认识到要想当一名不违规违纪、让学生满意、让家长满意、让人民满意的教师,就必须加强自身思想政治和工作作风建设,牢固树立“一切为了学生”的服务意识和“一切为了学校”的大局意识。依照我校“正风肃纪”领导小组的要求,结合本人在思想上、教育教学上等方面的种种表现,对照学校《正风肃纪实施方案》的相关内容进行了自查,我深深地体会到了“正风肃纪”的内在核心。现将自我剖析总结于下:一、“走读”现象。由于父母和妻子、儿女都住在县城,加之工作的乡镇离县城也很近,所以很多时候,课一上完立马坐车走人。通过这次学****让我认识到了“走读”的危害。它其实是我敬业精神减退的一种表现,它让我没有把时间和精力放在去听取学生反馈学****的意见上,它造成我与学生之间缺乏沟通与交流,让我不能及时掌握学生学****上存在的问题。"走读"不仅使我不能较好地完成本职工作,也使提高教学质量成为空话,这种行为严重影响了我们教师的整体形象。“只上课不上班”现象。由于我所教学科是XXX,课程安排基本上都是在每天的上午,所以一般下午如果没有别的什么工作上的事,要么在校外闲耍,要么就是在寝室里。没有真正贯彻“八小时工作制”。通过学****了XXX书记的讲话稿后,认识到了上课只是上班的重要一环,课前的备课、课后的作业批改以及辅导后进生等工作都需要时间保障。“上班不在状态”现象。在上班的时间里,只要手头工作的事一完成,闲着没事,就会利用笔记本电脑玩斗地主、下象棋等游戏、看网站电影、网上购物等,搞这些与工作无关的事。偶尔也会出现上班迟到早退、不假离岗擅离职守现象。“庸懒散浮拖”现象。中央八项规定出台后,我们期盼的教师节、中秋节等节日微薄的福利都取消了,就感觉学校对我们不好,所以认真工作的***没了,敬业的热情消退了,搞教研的劲头减了。接到上级布置的工作任务时,首先想到的是只是完成任务,而不是想到怎样去把任务做到最好。在心里有应付过关的想法,没有时刻以高标准严格要求自己,得过且过,工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。通过此次学****我深刻认识到这些想法是多么的幼稚和错误。“接受家长宴请”现象。在个人主观意识里,觉得我在教你的孩子,家长请我们吃顿饭、抽包烟是理所当然的事,是再正常不过的事,觉得家长的宴请也是家长与我们老师为了孩子的成长而进行交流的一种方式。通过这次学****让我明白了老师接受家长宴请,有悖于教师职业道德规范,违反了中央的八项规定和“四风”建设,是违纪行为。作为老师接受家长的宴请,也无形中给学生留下了“要办事就请客”的错误认识。“家访脱节”现象。在个人的认识里,觉得家访是班主任的事,与我这个科任老师无关。通过这次学****让我认识到了自己没有团队意识,缺乏“患难与共”的思想。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,老师就得必须与家长及时密切地联系,多交换,多沟通。在这方面的工作我还不够主动,家访次数特别少。二、,增强政治理论功底。认真学