2019版高考生物复习专题四生命活动的调节第一讲动物和人体生命活动的调节课件.pptx

文档介绍：专题四生命活动的调节第一讲动物和人体生命活动的调节高频考点•融会贯通课堂加固训练知识主干•系统联网目录ONTENTSC4限时规范训练[考纲要求] (Ⅱ) 、传导和传递(Ⅱ) (Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅰ)(1)反射必须有完整的反射弧参与,若反射弧结构不完整,刺激传出神经或效应器,都可使效应器产生反应,但都不属于反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在反射弧中的传导是单向的,反射弧中有突触,兴奋在突触处的传递是单向的。(3)突触前膜是指突触小体膜,突触后膜是指细胞体膜或树突膜;兴奋传递时,突触后膜上信号转换是化学信号→电信号。(4)兴奋传导中的离子运输①静息电位产生时,K+由高浓度到低浓度运输,需要载体蛋白的协助,属于协助扩散。②动作电位产生时,Na+的内流需要载体蛋白,同时从高浓度到低浓度运输,故属于协助扩散。③恢复静息电位时,Na+由低浓度到高浓度运输到细胞外,属于主动运输,需消耗能量。(5)产生感觉≠完成反射。一切感觉无一不是形成于大脑皮层,其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层,可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉,但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。(1)激素的“三不”:一不组成细胞结构,二不提供能量,三不起催化作用,而是使靶细胞原有生理活动发生变化。(2)当甲状腺激素分泌减少时,并非是促进下丘脑和垂体的分泌活动,而是负反馈的抑制作用减弱。(1)神经细胞处于静息状态时,细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反。(2018·全国卷Ⅲ)()(2)人的中枢神经系统包括脑和脊髓。(2017·海南卷)()(3)大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成。(2017·全国卷Ⅱ)()(4)神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。(2016·全国卷Ⅰ)()√√××(5)反射弧是神经调节的结构基础。()(6)神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来。()√×(1)皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用。(2017·全国卷Ⅱ)()(2)胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节。(2017·全国卷Ⅱ)()(3)婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能。(2017·全国卷Ⅱ)()√√√