文档介绍：中学教师校本研修培训班学****心得听了五位专家的讲座,让我懂得了什么是校本研修,这可能是我第一次认真的理解这个概念,所以也就想了很多,结合我们学校的研修尾情况,我对比了一下,有几个发现: 我们的校本研修一直在做,并且某些方面做得很好。一、课堂教学改革。我校的课堂教学改革从XX年实施以来,经历了三年时间的打磨,已初具规模,应该说从方案的制定,过程的实施,包括阶段性评估做得都很好。 ,我们做了详细的方案,每学期开学初还对其进行修改完善,三年来,我们的方案经过了多次实施,取得了瞩目的成绩,在实践中得到验证。 ,我们有相互听课,公开课、示范课、同课异构课、展示课等不同形式的课堂教学引导,让大家互相学****不断探索,使我们的课堂教学改革不断的得到推广,现在,大部分老师的课堂教学已把课改课上成了常太课。 、青年优质课竞赛等方式,促进大家不断的提高自己的课改教学水平,并且每次活动都有活动方案,评比细则,制定相应的奖励办法,每学期都进行一次评价,进一步促进了课堂教学改革的发展。 、开课、竞赛结果与学校考评挂钩,与绩效考核挂钩,使老师们的听课、评课、开课的热情都很高涨。二、集体备课。集体备课是一个老大难问题,其实大家都知道这中间的作用并不是太大,但是我们还是一直坚持,在一段时间中我们做得确实不错,并且取得了一定的成绩。 ,安排工作积极、经验丰富的老师作为主备人,先进行备课,形成一个具有指导性的备课预案。 ,把自己的想法、教学方法、学情分析情况渗透到预案中,形成个人的教学案。 ,将各人的方法进行展示讨论,选取最优秀的教学方法、过程,确定问题、练****等的统一,形成一个正式的教学案。 。每个学科组安排一位领导,每周的备课过程中要随机听一节课,从头至尾的了解备课过程,这对集体备课起到了监督作用。三、社团活动。我校的社团活动一直都搞得红红火火。 。在原来兴趣小组活动条例的基础上,制定社团活动管理条例,从制度上指导和监督老师们的社团活动。 。根据老师的喜好和拥有的指导技能,组建相应的社团,统一到教务处登记,并且做好相应的材料整理。 。社团指导老师根据自己的社团特点,制作社团招募海报,各班主任对社团活动特点进行宣传,在一定时间内到指导老师处报名。 。每周的社团活动有特定的时间安排,既不影响教学,也让学生活动的有声有色,经过几年来的活动,我们有些社团已形成固定的成员,比如:影雕社团、泥塑社团、书法社团等,虽然每年有学生离开,但是不断的也有新成员的加入,各种活动不断的推陈出新,活跃了校气氛,提高了学生的个性特长。 。我校的社团活动在多次检查中受到领导的好评,其中有十几个社团曾获得县、市组优秀社团的称号。四、校长室的正确指导和坚定的支持让我们的校本研修取得了许多成绩。校长是校本研修的第一责任人,他的思想就代表了校本研修的方向,所以虽然最近换了几任校长,但是我们的校长对校本研修都有着惊人的统一思想,注重校本研修的开展。学****了两天半以后,我才知道,校本研修不仅是对课堂教学的研究,也不仅是集体备课活动,更不是开几次教研组、班主任会议,而是只要在学校举办的学校内容的教育教学研修行