文档介绍：美术老师实****工作总结要成为一个老师除了知识渊博说话必会需要一定的魅力,根据课堂上的反应我也做出相对的改变,在面对学生的时候让我有个底,要想去感染学生你必须要有真实的感受,这样你的教学质量才能不断上升。以下是小编为大家精心整理的“美术老师实****工作总结”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注! 美术老师实****工作总结(一) 转眼间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发,勃勃生机的季节,我再接再厉,为自己的实****生活再创佳绩,为自己的实****旅程再添色彩。一开始刚到县一中时的羞涩,紧张,惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学****生活和社交……都有了很大的改变和提高;还有我们几个实****生的友谊变得更加深厚。美术组一共有七位老师,我的到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位老师是**主席,这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照顾,都很包容;处处教我,时时提醒我!与他们一起我不再感到陌生!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课,第一次正式的登上讲台,很清楚的记得是高一5班的美术课,从学生忽然就变成了老师;虽然课前做了大量的准备,但还是有点紧张,课后指导老师首先给予我肯定,然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学****是自己的教学能力不断的提高,增强!现在经过努力,学生们已经非常认同和喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰,终于体会到了作为老师的一份荣耀。学校为我们提供了较好的食宿,这是比较幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学****在教工食堂就餐,节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导教师的批评和指导后我马上改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到老师!我们实****组的成员们也有刚开始的陌生,经过时间的推移,变得更加团结,更加亲密。由于缺少社会常识和社交礼仪的规范,在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺,虽然老师们都很包容自己,但自身不能松懈,必须加强对自己的管理和要求!在不停的学****和改进中终于得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评。知识改变命运,实践检验真知!在这一个月的实****工作中使我看到了自身的诸多不足,老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言,当然这一月的工作学****也使自己增强了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成。美术老师实****工作总结(二) 回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实****之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实****我心里越紧张。到了实****动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实****我们就是去失败的,去成功的。这句话让我释放了许多。来到实****学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学****生活。一、教学体会我任教初三级的美术。之前在学校的十节**教学训练,在这里变得有点微不足道。 1、基础技能课第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结: (1)、声调表情是控制课堂气氛的方向盘。(2)、别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。(3)、尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学****美术兴趣等。(4)、别老在简单的问题上搞太多花样。(5)学生喜欢实际例子的引导。于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学****的积极性更高。 2、作品鉴赏课可以说鉴赏课是美术教