文档介绍：引言
21世纪将是知识经济时代,以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家综合国力和国际竟争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。
为了适应现代化、信息化教学的需要,中小学信息化建设已成为教育界乃至全社会关注的热点。中小学信息化建设不仅仅是改善和提升现有的教学环境,最重要的是中小学信息化建设为教育带来了教学观念、教学思想和教学方式的变革,是促进教学改革的有力的工具。
“计算机要从娃娃抓起”,作为教育第一线的基础教育学校,义不容辞地要首先负担起这项科技普及的职责,它包括科学的教育管理手段、先进的科学方法以及完备的教育基础设施。只有满足这些条件、才能顺应21世纪发展潮流,满足教育现代化和信息化的需求,提高青少年乃至整个中华民族的科学文化水平,使国家在激烈的国际竟争中处于战略主动地位;以职业教育为主,提高青少年社会生存为目的中小学,中专/职业高中教育,同其它学校一样,也担负着义不容辞的责任,而基础教育学校校园的网络化建设,是信息化建设的核心。
中学组建校园网的功能和优越性能首先体现在以下两方面:
教学方面
信息技术的应用在教学方面主要体现为:
教师:教师网上备课、网上多媒体课堂教学、网上多人协同制作多媒体课程、网上教学交流、网上事件查询、网上答疑。
学生:学生网上学****网络知识和计算机知识、网上点播、网上自****网上交互式练****自测、网上考试、测试评估等。
校园网应用于教学将体现以下优势:
利用现代化的技术和多媒体的教学手段形象直观地进行教学讲解,能增强学生的学****兴趣和理解水平,从而提高教学质量和学生品质,促进教育水平提高;
提供高速、方便的信息交流和资源共享等到手段;
提供远比书本知识更为广泛的内容,扩大学生与外界的联系,开阔视野,增进交流;
发展远程教育,克服地域和学校规模的限制,适宜于有分支的教育机构实现资源共享。
管理方面
统一管理学校资源,如学生档案、教学资料、考试成绩、各种器材等;
实现办公自动化,增强各部门协调能力,提高工作效率;
管理人员从校园网中了解学校的运行情况;
及时发布校园网信息,如通知、活动信息等;
对学校的管理进行交流和讨论。
除上述两方面外,有条件的学校还可以开展其它多种类型的网络应用,如个人接入(通常用拨号上网)、因特网()连通等,充分发挥网络优势。
校园网络的建设不仅提供了上述广泛的实用性,同时具备很好的经济性,对学校自身的生存和发展也有着很好的促进作用,这主要体现在以下几方面:
一所拥有良好的教学条件(如多媒体网络教室、因特网实验室、电子图书馆等)的学校在市场中更具竟争力影响力,能巩固和扩展生源;
降低消耗、节省成本——“无纸办公”是一个存在已久的概念,它必须借助于网络来实现,这样相当一部分数据可以保存为电子文件以便资源共享,而不需要打印出来,从而降低纸张消耗,节省工作开支,并大大加快了办公连接;
学校可以根据自己的教学水平开发出相应的教学软件或其它科研产品,如多媒体教学光盘、电子图书等教育电子刊物,从而不受时间、空间限制,吸引广大校外的学生参与学****为学校创造额外效益。
要实现这样一个功能完善的电子教学和办公应用环境,计算机网络的组建是关键——学校在选购网络产品时,要考虑每项设备的功能、容量、可靠性、可扩展性,还需要考虑整体网络的兼容性、可管理性和安全性等多方面因素,而同一网络厂商提供的产品能更好地满足这些要求。因此,选定一家合适的网络硬件供应商和校园网系统集成商是校园网络系统建设的一个至关重要的问题。
第一章需求分析
根据濮阳三中提出的校园网建设基本需求,结合濮阳三中的校园网的具体应用和实际应用需求,学校建设校园网的总目标是利用目前先进标准的网络技术,为全校师生提供一个先进、开放、实用、安全的计算机网络环境,为师生提供包括网上辅助教学、科研活动、图书资料检索、学校行政管理信息系统和现代化通信的网络服务。这次校园网建设的主要应用系统有:工程建成以办公楼作为网络控制中心,连接实验楼、教学楼的校园网骨干,以及实验楼、办公楼、教学楼局域网。建立信息中心实现校园网接入
,实现校园内办公信息系统自动化、无纸化,以及多媒体阅览室、图书管理、教学资源库、教育节目适时播放、课件制作、视频点播教学、后勤管理、校园信息系统安全管理等。目前,濮阳三中校园网建设提出了以下的基本需求内容:
建设千兆骨干,百兆快速交换到桌面的校园网。
建成校园网网络信息中心,以办公楼作为校园网网络控制中心,分别连接实验楼、教学楼。
建成实验楼、办公楼、教学楼的结构化布线系统和网络系统。实现学校园内各教室、办公室、机房与网络中心互连,实现网络资源共享等。
学校原有的计算机多媒