心声1.ppt

文档介绍：主讲:怀化市洪江实验中学易虹
欢迎指导
黄蓓佳
心声
程老师准备上一堂公开课,发了一篇讲义,是俄国契诃夫写的《凡卡》,并指定了六个同学朗读。
回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
我会读!
读准下列加点字的读音。
噗嘟囔簪子棱角分明

蜷抽噎发窘窸窸窣窣
pū nɑng zān léng
quán yē jiǒng xī sū
1、“心声”一词的含义是: 。
心中的想法、愿望
2、小说主要刻画了三个人物形象。
程老师、李京京、赵小桢
3、这三个人都与俄国作家的《》有关联。
我知道!
契诃夫凡卡
4、这三个人物分别与《凡卡》有怎样的关联?
程老师:
李京京:
赵小桢:
区公开课上将教《凡卡》。
想在公开课上读《凡卡》。
老师安排她朗读《凡卡》。
5、小说的主人公是:
李京京。
李京京是一个怎样的孩子? 标题“心声”有怎样的深刻含义?
我会学!
默读课文1—27自然段,思考:
1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《凡卡》这篇课文?请找出相关语句并有感情地朗读。
2、为什么他这么喜欢凡卡,执意要朗读《凡卡》?从中可以看出京京有怎样的心声?
根据提示说说京京与凡卡有哪些相似之处。
父母爷爷朋友
凡卡: 没爹没娘惟一亲人会给他胡桃
京京:
京京的心声:
渴望朗读;
渴望亲情、友情。