文档介绍：工作幸福感言【篇一:一个普通员工的】“你幸福吗”这句话一度成为全国流行语之一,甚至成为了人们日常一句调侃语。近年来,关注幸福话题的人开始多起来,人们在探讨经济与幸福的关系,设计幸福度指标,调查测算各地居民的幸福度等。可以说,所有人都在思考幸福、追求幸福。那么,如何才能幸福?或者说,最大程度地获取幸福?这应该是每一个追求较高生活质量的人应该认真思考的问题。工作这么多年,我深切感受到农行给了我安全感、和谐工作氛围和价值实现的途径。首先说说安全感。我想无论是进行多年的老员工还是新员工,农行给他们最大感受首先来自一种归宿感、职业的安全感,无论你能力大小、水平高低,农行都以博大的胸怀容纳你,给予尽可能的机会,通过现场培训、远程教育、短期集训等方式,高频次大幅度提升员工综合素质和业务技能,使员工们技能不断得到提升,自信心、安全感、认同感得到增强。就拿BoEing系统上线来说吧,作为全行最大范围的一次系统升级工程,各级行高度重视,经过了多轮次培训、演练,并派出专业人员蹲点帮助,每一个参与其中的人都得到了最好的指导,明确了工作目标、任务和方法,工作就有底,每一个人都会竭尽全力做好自己的份内事,并与集体共同分亨成功的喜悦,自然,每一个人的职业自豪感、安全感也会油然而生。再说和谐工作氛围。进行这么多年来,我感到非常幸运的事就是始终处在非常宽松、和谐的工作环境中,同事的友好且不说,领导的关爱、指导始终伴随着我的成长。记得2002年我转岗到办公室从事文秘工作,当时的办公室主任手把手指导我如何从事公文写作,对我写的每一篇不成熟的文稿,他从谋篇布局、标题制作甚至标点符号都认认真真加以修改,有时简直等于重写了一篇。几个月下来后,使我的公文写作水平有了大幅度提高;我在支行从事人事工作时,对人事工作知之甚少,当时的支行行长也是针对工资分配、人员调配、矛盾调解等工作,给予我悉心细致的指点,使我迅速进入角色,少出差错。总之,在不同的工作时期,我都幸运地遇到了许多很好的领导,对于他们毫无保留的指导,我始终心存感激,尽管他们工作作风各有特点,但唯一相同的是都能认真做好工作指导,帮助员工克服各种困难,在这种亦师亦友的环境中,我心情愉悦的同时,也增长了工作的本领。幸福最重要的一点是价值的实现。老实说,农行一直以来特别是近几年来注重绩效guǎnlǐ,改进薪酬制度,通过公开、公平、公正的竞聘机制,最大限度杜绝了“走***”、“暗箱操作”现象,员工晋升制度更加优化,使一大批德才兼备的人才脱颖而出。一名不久前被提拔为青年骨干说:自己是外地人,无亲无靠,没想到能这么快得到提拨重用!同样对于中老年员工,农行也没有放弃他们,同样给予他们机会,在实施青年员工英才计划同时也推出中年员工续航计划,设立了业务专业序列岗位,使他们同样感受到前进有动力,工作有盼头。农行给了我们成长的空间、成功的舞台和健康的生活,我想,这就是我想要的幸福生活。【篇二:】从事幼教工作二十多年的我,一直在不断地成长着,因为我热爱这份工作,执着于这份事业。对幼教事业的挚爱一直激励着我:用心工作。因为用心工作,我成为了孩子们的良师益友,我和孩子们一个会心的微笑、一段亲密的悄悄话、一个进步中翘起的大拇指、一句生病时的亲切的问候……构成了我和孩子们心与心的碰撞,情与情的交流,幸福在心里滋生。因为用心工作,我和家长成为了朋友,他们把孩子交付与我时信任的目光、教育子女遇到困惑时的真诚交流、工作忙不能按时接孩子时的真诚托付、家园活动时积极地参与和交流……当家长们信任与真诚的目光时刻围绕着我的时候,幸福在心中荡漾。因为用心工作,我不断发现自己的不足,发奋学****从一名高中毕业生开始,逐渐取得小学教育大专学历、教师资格证书、普通话(二级甲等)证书、学前教育本科学历也有望在明年获得。思路的开阔、业务水平的增长……当自己在工作中成长与进步的时候,感受到了快乐与幸福。因为用心工作,我把幼儿园当成自己终身的依托,平时上班从无缺席或迟到现象,尊重领导的安排,同时之间融洽相处,亲如姐妹……当工作中相互支持取得成绩的时候,幸福写在脸上,写在心中。因为用心工作,班级工作得到了领导的肯定、家长的信任、社会的认可,我无时无刻不为幸福包围着。用心工作,感受幸福,做幸福的教师,育幸福的儿童。【篇三:】一个德高望重的老教师曾对我说:一辈子能生活在教师的岗位上是他最大的福气,因为这让他的一生都拥有光荣感和幸福感。是呀,教师这个职业一直同清贫和奉献联系在一起,如果在光荣感之外能够多一点点幸福感,那么,它就不仅是太阳底下最崇高的事业,而且是最幸福的事业。在光荣和幸福之间,幸福所带给你的,是更具体的美好品味,是更充实的日常生活,也是更加璀璨的人生。于是,每当我从教案中抬起头时;每当我在讲台上扫视教室时;每当我与学生们会心一笑后,我常常会问我自己:你幸福吗?你因为什么而感到幸