文档介绍：《丰收之歌》教学设计《丰收之歌》教学设计一、教学目标 1、认知目标: 学习歌曲《丰收之歌》,体会歌曲中欢乐、热烈的情绪,能感知歌曲的旋律走向。 2、技能目标: 能运用简单的打击乐器进行创编,并能参与到不同的音乐活动中。 3、情感目标: 通过学习歌曲,能体会丰收的喜悦,懂得珍惜劳动成果,愿意与他人分享劳动的快乐。教学重点:学会歌曲,能体会歌曲中欢乐、热烈的情绪,并能用正确的情感演唱歌曲。教学难点:能用简单的道具和打击乐器进行创编,并能参与到不同的音乐活动中。教具准备:打击乐器、电子琴、课件教学方法:听唱法、学唱法、合作法、创编法二、教学过程: 1、新课导入——欣赏一组图片,并说说欣赏后的感受。师语:同学们,欣赏完这一组图片,你从图片中看到了一幅什么样的景象? 生汇报师语:同学们说得真好,秋天是一个丰收的季节,是一个收获的季节,下面就让我们一起来学习一首在丰收时节创作的歌曲。 2、学习新课 1)初听音乐,说感受。 A、听完这首音乐,你感受到歌曲的速度和情绪是怎么样的? B、生汇报师小结:歌曲的速度是稍快的,情绪是欢快地。这是一首丹麦民歌,描述的场景是丹麦人民在地里劳作时的情景和丰收后的喜悦心情。)那同学们思考一下,这首歌曲的速度可以用稍慢的速度来演唱吗? 生汇报: 师小结:同学们说得真好。那这首歌曲的旋律走向有什么特点呢?下面老师来范唱一遍,你们细心聆听,感受一下旋律的走向。 2)师范唱 3)按节奏领读歌词 4)跟琴唱简谱 5)跟琴学唱第一段歌词 6)自主学习第二段歌词 7)检验学习成果,并解决难点句 8)跟录音完整唱三、拓展创编 1、变换速度唱(改用稍慢的速度演唱) 1)请学生说说采用不同速度演唱的感受 2)师小结