文档介绍：暑期师德师风培训学****心得体会新的一学期马上就要开始,每年的九月开学前,教育局都要求各校对老师进行师德师风的培训学****今年也不例外。我们学校从八月22日到26日,进行了为期五天的暑期师德培训,观看了佳木斯的模范教师张丽莉的先进事迹报告,观看了杭州的模范司机吴斌的先进事迹报告,使我们深受感动,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。同时我参加了太湖源几所学校组织的由弘道培训团为我们做的主题为“和谐校园”的报告,让我们知道了幸福老师的五项修炼是怎么做到,受益匪浅。我们还,同时我们响应教育局的文件精神,走村串巷,对学生进行家访,把工作做到实处。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 1、热爱祖国,爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学****不断进取。 2、热爱学生,诲人不倦。热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学****的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学****上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。 3、以身作则,为人师表。在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。 4、用学****引领自身专业成长。随着信息技