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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
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培养目标:
人才培养特色:
主干学科:
主要课程:
学制
相近专业:
开设院校:
[编辑本段]培养目标:
该专业培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调进步,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求:本专业学生主要学****电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,以及电气工程及自动化领域的专业训练,具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
[编辑本段]人才培养特色:
①总体培养四结合:强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强,基础知识宽厚,具有较强的工程实践能力和创新能力。②基础实验五步走:专业基础实验教学采用新的教学模式,即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台,使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。③专业实验重能力:新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验(如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等)和独立开设的专业综合实验(电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等)。④知识视野跟前沿:开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课,以及交叉学科概论选修课,以开阔学生的视野,了解当今科技前沿新技术的研究及应用。
[编辑本段]主干学科:
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
[编辑本段]主要课程:
主要课程:电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。学位课程:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。主要实践性教学环节:金工实****电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实****毕业设计等。
[编辑本段]学制
四年授予学位:工学学士
[编辑本段]相近专业:
微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术。
[编辑本段]开设院校:
井冈山大学榆林学院清华大学西安交通大学华中科技大学华北电力大学上海交通大学天津大学重庆大学浙江大学华南理工大学西北工业大学哈尔滨工业大学东北大学大连理工大学同济大学东南大学湖南大学武汉理工大学合肥工业大学东北师范大学西华大学北华大学南京航空航天大学北京交通大学茂名学院安徽工业大学贵州大学云南民族大学沈阳工程学院西藏大学西安理工大学江南大学西安矿业学院陕西理工学院宝鸡文理学院兰州理工大学兰州交通大学青海大学新疆大学北京工商大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学天津城市建设学院河北农业大学河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北建筑工程学院湘南学院燕山大学山西大学(工程学院) 太原理工大学太原科技大学内蒙古工业大学内蒙古科技大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学大连工业大学辽宁工学院长春理工大学长春工业大学(吉林工学院) 吉林建筑工程学院佳木斯大学哈尔滨理工大学上海理工大学上海师范大学上海工程技术大学上海大学南京工业大学江苏