文档介绍：宿豫区保安中心学校提升教育质量
三年行动计划
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宿豫区保安中心学校
2012年10月
宿豫区保安中心学校提升教育质量
三年行动计划
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一、指导思想
以省、市、区教育教学工作会议精神为指导,以开展“教育教学质量提升年”为载体,以提高教师素质为手段,以提升教育教学质量为核心,深入进行课程改革,规范办学行为,向管理要质量,向课改要质量,努力提高我校的办学水平。
二、发展背景与现状分析
我校共有专职教师116名,其中在岗教师只有87人,在这87人中,45岁以上的有57人,51岁以上的有32人,教师出现严重老化现象。从教师学历看,教师文化层次偏低。第一学历为本科以上的只有6人,大专学历的28人,中专、中师学历的43人。在职称评聘中,有中高职称的仅有4人,有中级职称的64人,其中已兑资43人,有初级职称的46人。我校由于中级职称岗位较少,不能兑资21人,在一定程度上影响了他们工作的积极性。
学校至今还没有一个区级以上名教师、名班主任,缺少典型引路。另外,我校师资结构不合理,专业教师缺乏。目前我校音乐、美术教师各有1名,缺乏科学、综合实践等专职教师,这严重制约了我校教学质量的进一步提升。
我校现有学生中,小学部有808人、初中部有192人。受周边私立学校影响,学生流失严重,每年转向宿北、天骄、西南双语、宿豫实小等的学生达上百人,还有一部分优生转入宿豫实验初中、钟吾初中等市区名校。剩下的这部分学生大多数是学困生,基础相对落后,缺乏良好的学********惯.....
另外,留守儿童逐年增加,监护人大多数是爷爷奶奶之类的老年人,他们对孩子的学****重视不够,缺乏必要的辅导和督促,致使大部分留守儿童文化成绩较差,甚至厌学、逃学,这种缺失的爱必然会对留守学生的心理、学****生活等产生诸多消极影响。
,成为学校发展的桎梏。
近三年来保安中心学校六、九年级毕业班在全区排名统计表
2010学年度
2011学年度
2012学年度
平均分
优分率
平均分
优分率
平均分
优分率
六年级
23
20
24
23
20
18
九年级
16
14
18
16
17
17
注:2010学年度,小学24所,初中20所。
2011学年度,小学24所,初中20所。
2012学年度,小学20所,初中17所。
从上表中,不难看出,保安中心学校不管是在小升初,还是在中考中,教学成绩一直低下,而且处于不断下滑趋势,直至跌到全区最后一名。这些严重束缚了学校的进一步发展。
、不支持学校教育工作。
由于近年来,学校长期处于混乱状态,在社会上造成不良影响,老百姓对学校不信任、不理解,认为保安学校坠入谷底,导致我校招生非常困难,优生几乎殆尽,元气大伤。还有部分路远的幼儿、小学低年级学生上学难,乘车难,他们大多由爷爷奶奶接送,阴天下雨唉声怨道,也导致部分优秀生源流失。
以上这些因素已经成为我校发展的障碍,严重束缚了我校的进一步发展。当然,自从2012年3月学校领导班子调整以来,学校通过加强师德师风建设、校园文化建设、开展“满意在校园”、举办学校发展大讨论等系列教育和管理活动,目前我校教育教学质量稳步提升,师生精神面貌大为改观,办学条件不断改善,文化化人的功能初步凸显,逐渐形成了“高位办学,大气育人”的办学格局。这些都为我校的进一步发展注入了新的活力。
三、发展思路及总体目标
基本思路:将按照“提质量促内涵上水平”的总体思路,大力实施“安全护校、科研兴校、质量强校、名师壮校、环境升校、后勤高效”六大战略,抢抓机遇,凝聚人心,力争在学校教育现代化建设、师资培训、教育教学质量、学校规范管理上实现四大突破。
总体目标:以“幸福教育成就美丽人生”为核心理念,以“做幸福的中国人
”为愿景,引领学校全面发展。通过三年努力,全面提升学校管理水平;全面优化课程建设,着力提高教学质量;全面促进师生发展,积极为师生打造富有理想和成长幸福的教育生活;全力推进特色建设,成就特色文化名校,打造一所学生健康发展、校园环境优美、人民群众满意的现代化乡镇中心学校。
四、年度分解目标:
年
份
项
目
2013年目标
2014年目标
2015年目标
学校管理
1、制订三年规划。
2、明确岗位职责,制订部门分管计划。
3、构建“一办五部”的管理模式,提高民主管理力度。
1、用信息技术手段来管理学校,提高管理的效率。
2、教育思想更新、管理方法科学、管理手段先进、管理制度健全、以德立校、以法治校、以质强校。
1、形成规范、民主、精细的学校管理模式。
2、