文档介绍：中班美术《彩色树叶大变身》听课评课稿听课反思中班美术活动《彩色树叶大变身》,汤老师根据自班幼儿的实际情况精心设计,较好地体现了《纲要》中对美术领域的要求,对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。其一,整个活动设计情景性强。教师设计了以秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景,在宽松,愉悦的环境中,通过师生看看,找找,说说,激起了孩子们对活动的兴趣,为幼儿的创作开拓思路。其二,活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中,幼儿自主选择材料、自己设计、拼贴,孩子们专注的神情、投入的神态,充分体现了他们对本次活动的喜爱。通过这一活动我也发现创造性的美术创作活动需要做到以下几点: 一、激兴趣兴趣是幼儿的学****动力,是求知和成材的起点,一般来说,幼儿对画画都有兴趣,但画的时间稍长一点他们便会慢慢的失去兴趣了,因此,在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持幼儿对绘画的兴趣。在《彩色树叶大变身》这个活动中,汤老师就是让幼儿来当小小设计师引起他们创作的兴趣,特别是这堂课中不仅可以有有拼贴的部分,同时又有画的成分,更是能激发他们的兴趣。二、细观察在活动的开始欣赏环节,就要让幼儿仔细观察,通过观察知道树叶在摆一摆,拼一拼、贴一贴后就能形成一幅美丽有趣的图画,为接下来的创作环节奠定了基础。三、巧评价正确评价幼儿作品,激发幼儿再创作的信心。恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情,使幼儿体验成功。活动中,汤老师在巡回指导时,对于幼儿的作品汤老师总能给予肯定的评价,幼儿在她的鼓励下更加有信心把自己的作品完成好。建议,在欣赏讨论过程中可适当简略些,让幼儿有更多的时间联想创作。