中班美术活动《小花猫》优秀教案展示.docx

文档介绍：中班美术活动《小花猫》优秀教案展示中班美术活动《小花猫》活动目标 ,掌握儿歌内容。 ,并能在模仿的基础上进行创造。 。活动准备 1.《小猫咪》分解步骤图,小花猫字卡一张。 、彩色画纸若干,《小花猫》MP3音乐一段。活动过程一、儿歌导入,引发兴趣 :今天老师带来了一支神奇的小画笔,它的本领可大了,能变出小朋友喜欢的东西,看仔细了!(教师边念儿歌边绘画) :你们瞧,小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次,老师请小朋友用眼睛仔细看,小耳朵仔细听,吴老师在画小花猫的时候,唱了什么又画了什么,好吗?(教师边演唱边绘画) 二、理解儿歌内容,初步掌握绘画的步骤 :你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答) ,分析歌词所变出的小花猫对应的部位,并将对应的步骤图按照次序排列。师生通过徒手练****集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画的步骤。三、幼儿练****尝试按照儿歌的内容绘画 ,师鼓励幼儿在模仿教师的基础上进行创造。 ,教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料,教师巡回指导,重点指导能力较弱的幼儿。 :将幼儿先完成的作品放置于作品栏中。四、讲评 :你喜欢哪只小花猫?为什么? ,对于有创造性的作品教师要及时鼓励。五、结束师:今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫,回家后请小朋友们再想想,好听的儿歌还能变出什么,好吗? 活动延伸: 尝试用诗画的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。附儿歌:歌曲《机器猫》曲调: 一个圆圆盘子上(脑袋)放着一块小蛋糕,(鼻子) 还有两粒巧克力豆(眼睛)它的味道真正好,(嘴巴) 忽然听见一声喵~(耳朵)根根胡须翘起来,(胡须) 请你猜猜它是动物中的哪一位?(你看它呀变成会捉老鼠的小花猫。