文档介绍：二年级上学期心理健康教育计划一、指导思想: 面对21世纪的激烈竞争,未来人才不只要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不只是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养同学健康的心理素质。中小同学肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不只要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养同学良好的心理素质,开发同学的潜能,塑造同学的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。二、全册教学内容分析: 全日制小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学****学会做人、学会发展”这个广州市小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学****心理辅导和人格心理辅导三个方面布置内容。通过故事和事例让同学感受学****为提高同学心理素质提供良好的教育。三、全册教学目标: 结合本册内容,在教学活动中,从小培养同学良好的心理素质,开发同学的心理潜能,塑造同学的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量。四、具体教学工作布置: 单元教学内容教学目标教学方法教学媒体一我喜欢的学科让同学对各门学科发生兴趣,热爱学****讲授法、小组讨论法实物投影二我的书桌多整齐培养同学养成收拾东西,摆放好书桌的好****惯。导入法、实物演示法投影机、实物演示三我的好朋友培养同学团结友爱,协助他人的良好品格。扮演法、讨论法实物投影、头饰四遇到学****难题时教育同学遇到困难不要怕,想方设法克服困难。分组讨论法、谈话法实物投影、VCD光碟五小明的苦恼教育同学为他人着想,懂得关心他人。讲故事、