文档介绍：第三人称转述的类型一、由听话人向第三人转述他听到的内容应用场景:老师同我们说完话后,要求我向没来的同学转达。:“明天我带你们去参观。”改为:老师说,明天他带我们去参观。:“我和你们是一伙的。”改为:老师对同学们说,他和我们是一伙的。:“明天我和你一起去小明家。”改为:(我对小刚说)老师对我说,明天他和我一起去小明家。改为:(我在路上对小明说)老师对我说,明天他和我一起去你家。改为:(我在小明家对小明说)老师对我说,明天他和我一起来你家。:“下个月我一定到你家去。”改为:老师对我说,下个月他一定到我家来。:“老师对我说他不去了。”改为:小刚说,老师对他说老师不去了。方法:冒号之前不用改,冒号引号改逗号。分清话中你我他,注意原意不能变。二、由第三人向第四人转述他听到的内容(考试中的第三人称转述通常指这一种)应用场景:老师同小红说话,小强听到后说给小明听。:“后天你带大家到我那里去。”改为:老师对小红说,后天小红带大家到他那里去。:“我听说你要转学?”改为:老师对小红说,他听说小红要转学,不知是不是真的。(说法不变,但要表示疑问语气需添加内容。)改为:老师问小红,她是不是要转学。(意思相同,但改变了说法。实际生活中应这样说。):“小明病了,你叫小强去看看他。”改为:老师对小红说,你病了,让小红找我来看看你。(说话时要加上手势,表明转述后的“你”指小明,“我”指小强自己。这种关系太复杂,考试时是不会考的。):“你的文件我放在最后。”这句话应这样理解——作者说:“总理对我说:‘你的文件我放在最后。’”(因为我们是第三人在阅读作者的文章)当我们转述时应改为:作者说,总理对他说,他的文件总理放在最后。由于把我们为便于理解而添加的“作者说,”去掉,最后改为——总理对他说,他的文件总理放在最后。同理——把下列句子改为第三人称转述句:(1)鲁迅先生对我说:“我卖给你,两本,一块钱。”(2)他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”1、应改为:鲁迅先生对他说,鲁迅先生卖给他,两本,一块钱。2、由于原句中的主语他指代不明,就无法改为第三人称转述,除非指明“他”指“鲁迅”。如果指明后,改法同上。同理——:“欢迎您来我家做客。”改为:他对老师说,欢迎老师去他家做客。注:、、。方法总的原则是:冒号之前我改他,冒号引号变逗号。分清话中你我他,注意原意不能变。句型1:A对B说() 句型2:我对B说() 句型3:A对我说()句型1方法:冒号之前不用改,冒号引号变逗号,话中的我改成他,话里的你换人名。句型2方法:冒号之前我改他,冒号引号变逗号,话里的我改成他,话里的你换人名。句型3方法:冒号之前我改他,冒号引号变逗号,话里的你改成他,话里的我换人名直接叙述改为间接叙述的方法: 1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。) 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法: 1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。) 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者): 形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学****取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学****取得好成绩。形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。) 一、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。二、把直接引述改为间接引述 1、爸