文档介绍：:..莱蒙《钢琴练****曲》教学心得“技术”是钢琴演奏的基本能力,既指演奏速度、力度等方血的手指机能指标,也包含音乐表达的内容。演奏技术的提高离不开从小的基本功培养,弹奏手指练****和练****曲便是必不可少的。从冃前中国钢琴初学者的练****曲日来看,车尔尼的系列练****曲、布格缪勒的练****曲、杜维诺伊练****曲、莱蒙练****曲等都是经曲的基础教材。在这些教材当中,法国作曲家莱蒙(H,Lemoine,1786至1854年)所创作的作品37显得有些特别。作品37共50首,由浅入深,与车尔尼教材相比,这部教材的咅乐性更强、对节奏的运用更具多样性,注重左手的机能训练,强调多声部演奏能力的提高,对双手的训练更为平均、有效。从训练内容上看,和其他练****曲教材所不同的是,除了手指跑动型作出以外,还冇不少侧重于歌唱性训练的作品,如第18、21首;侧重于舞蹈性的练****曲,如第13、25首;以及多声部性质的练****曲,如第17、30首,这些练****曲鲜明的音乐形象使得莱蒙练****曲具有更丰富的音乐性。面:节奏方面,作曲家通过对休止符、重音、弱起小节、切分、节奏交错等手段的灵活运用,使练****曲具有活泼、多变的节奏特点,为初级阶段教学的节奏训练提供了实用的练****在调性安排方面,除了初级阶段常用的二个升降以内的调性外,作曲家还特别注重在黑键上的练****如第46、47首。其中第46首完全颠覆了当时传统思维中“1、5指不弹黑键”的想法,在锻炼了弱指的同时,拓宽了学牛对键盘的认识程度,可渭《莫什科夫斯基练****曲》第12首的简化版。此外,莱蒙是位很重视左右手协同发展的教育家,虽然每首练****曲的篇幅都不人,但很多作品中都对左手有专门的练****片段,这对于练****者以后的学****是很有帮助的。俗话说“兴趣是最好的老师”,在笔者教学过程屮,感觉他们在车尔尼练****曲和莱蒙练****曲的选择中更偏向于莱蒙,理由是莱蒙练****曲更好听。莱蒙把纯技术训练和音乐表达有机地融合在一起,改善了纯技术训练的枯燥性,提高了练****曲的音乐趣味性,因此学生弹奏时不易产生枯燥厌烦的情绪。教授莱蒙练****曲可以从以下几个方面入手:1>注重左手演奏能力的提高。对于初学者来说,由于先天的原因,往往左手的演奏能力比右手逊色很多,这给钢琴学****和进步带来了很大的困难,所以要想让左手跟右手有同等的演奏能力,就非得多花点精力在左手的训练上,但纯粹的左手训练往往枯燥乏味,令学生失去学****的必趣。莱蒙练****曲中很多曲冃都对左手有专门的练****片段,虽然不如车尔尼作品718的训练力度强,但是却因其篇幅合适,针对性强,有的还带有较强的音乐性,所以能够有效地提高左手演奏能力,并保持学生的积极性和主动性。其中音阶型曲目有第20、24、30首等,弱指训练型曲目有第31、32首等,双音型曲目有第42首,和弦型曲冃有第28、35、49首等等。例如三段体的第37首中,A段以左手十六分快速跑动为主,B段则换至右手表现为轻巧的跳音。左手上行的十六分音符跑动以两小节为单位,八度的大跳下行为收束,上行的音阶需要手腕的协调以加强乐句的方向性,下行的人跳则有利于肌肉的放松,照顾到手臂运动路线的合理性,使音乐进行具有张弛感和呼吸感。在这里,音阶进行不是简单的级进型,第1小节左手六音组从三度进行开始,第7小节更扩张为上行四度,因此在训练咅阶的同时更对转位技术提出