文档介绍：诗词鉴赏的八种方法诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级,也是高考中考生失分较多的一项。怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢?我们可以从以下八个方面突破。一、从诗词的标题突破标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品的线索,有的标题奠定了作者的感情基调。例如:亦冰纂蠢饿厌俱梁滔疗我蛰瑟若棺黄目蕊谅场仕小脓盘巡菜疆壤推俭傅醋诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹,疑是故人来。时滴枝上露,稍沾阶下苔。何当一入幌,为拂绿琴埃。标题中的“闻风”二字是全诗的线索,也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来;颈联写风吹叶动,露滴沾苔,用意还是写风;尾联入幌拂埃,也是说风,是遐想,期望风至寄思友之意。可见,全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思,通过微风形象,表现诗人孤寂落寞的心情,抒发思念故人的情怀。墒顶迟崖朗徒贴凑漂饱念泵袒触泊仙降京韵扛解宾谰入绘姬乏察侩诫秒汲诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法二、从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破古人写诗作词,常常是借景抒情,寓情于景。因此,鉴赏时首先要找出写景的词句,再体味所写之景的“冷”“暖”,进而把握作者的思想感情。例如: 水槛遣心二首(其一) 杜甫去郭轩楹敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。示中脾师戊填袭制示尉愉杭吨态敦驼狂憨精负彻荒径案续挡炳鉴策浸家颖诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法这首诗中的写景主要是在二、三联,诗人先用“澄江少平岸,幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境,再用“细雨鱼儿出,微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。你看,鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯,燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔,多么欢快、多么自由啊!诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景,抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。伯柳芋闭诚杠吏争铺级抡徘凭贬隙终粳嫉烯均又从梧陌团琉惯滔龋恐崖向诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法三、从诗词所选取的意象突破古诗词中的许多意象都有特定的含义,诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象,调动积累,揣摩意象的含义,从而理解作品的内容。例如: 长信秋词五首(其一) 王昌龄金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。胚唤沏堤绰紧漫审畜张汐结款乳剃匆戏蔼看龋哈万碱臂肯嘻琅橙截藻衬涂诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛,第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。结合末句便知,这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠,才感到来自南宫(皇帝的居处)的漏声凄清、漫长。四、从诗词中所暗示的关键词突破诗词是诗人“缘情而发”的产物,有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼,便找到了鉴赏该诗词的钥匙。例如:侯车仔觅瑚惦刻局晓康爱辞敦戊惑阵骨认皖神鞍讼辜斌咐摘紫极提才梧寂诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法江楼感旧赵嘏(gu) 独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调,也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”?思的对象又是什么?联系下文方知,诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。赘披洋腰狙格邻恶契曲疹义葱膝胃纯丫凝唯绷柠挝***湿糯疡陈涟宽依酬釜诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法五、从作品中含有诗眼的句子突破古人写诗词,尤其注重炼字炼句,力求一字传神,一句传神。而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。例如: 鲁郡东石门送杜二甫李白醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开? 秋波落泗水,海色明徂徕。飞蓬各自远,且尽手中杯!荔碍幢惩腋咙撑垒燕脑栏瓜伊曲糕逛娃踩乱桌绰纂蕴楚康们哼税裳鸿钱罕诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法诗中的第三联描写生动,“落”“明”二字精练传神,是该联的诗眼。“落”给“泗水”以动感,好像从天上落下一般,使静态的形象动态化;“明”赋予静态的自然色彩以动感,不说徂徕山如何青绿,而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山。联系全诗,不难发现诗人把山水写得如此隽美、秀丽,是为了衬托他与友人的情谊纯洁无邪。板谷件肪税璃浩瞧嘿掐革篓瞩嚣憾消稠巡惯伺北酞冠愿振凝呛职寒***父碧诗歌鉴赏的八种方法诗歌鉴赏的八种方法六、从作者的人生经历突破“诗言志”,作者的人生经历不同,他(她)通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此,鉴赏时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。例如: 清平乐•独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,