营养午餐.doc

文档介绍：浔中中心小学2013年_春_季_四_年级_数学_学科教学设计教学内容P48、49营养午餐主备人郑素香执教者教学目标1、综合运用简单的排列组合、统计等相关知识解决问题。2、增强学生应用数学的意识。教学重难点课前准备课件教学过程个人使用批注一、选择营养午餐1、说说自己喜欢哪一种午餐?2、今天,我们就来研究“营养午餐”问题。二、判断午餐是否营养1、说说一份营养午餐需要符合哪些条件?2、阅读资料,了解每份菜中热量、脂肪、蛋白质的含量。3、阅读午餐的营养标准。4、小组:判断午餐是否营养三、搭配营养午餐1、小组:结合教材中的10种菜肴,参照营养专家给出的两个指标,自行搭配出符合营养标准的午餐。2、反馈四、评选营养午餐1、评选“全班同学喜爱的五种搭配方案”。2、绘制复式条形统计图。3、小组:哪一种搭配获取的蛋白质最多?五、对饮食****惯的讨论对偏胖、偏瘦的同学提出建议。六、总结教后反思: