文档介绍：“学习雷锋精神,创建和谐班级”主题活动方案设计一、活动目的: 针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备 1、组织学生收集雷锋事迹、故事,雷锋日记,歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言 3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论: ①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神? ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象? 4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论; 5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论;6、布置好主题班会活动,排练有关节目四、活动程序1、主持人宣布班会课开始;2、合唱《学简介4、雷锋纪念日的来历5、讲雷锋的故事6、雷锋日记7、问题抢答8、讲述身边好人好事9、小品10、小组讨论11、欣赏歌曲《爱的奉献》12、班主任讲话,活动结束五、活动过程1、老师宣布活动开始。尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家下午好,今天我们在这里举行以“弘扬雷锋精神,创建和谐班级”为主题的班会活动,下面我宣布活动正式开始,这次活动由XX两人主持,下面请大家以热烈的掌声有请两位主持人上台甲:三月赶走寒冬,悄然而至; 乙:三月融融暖意,却上心头; 甲:三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。乙:是谁创造了这么美的春天? 合:是雷锋,是我们身边的共青团员们。甲:下面请听歌曲:《学习雷锋好榜样》。2、合唱:《学习雷锋好榜样》3、请听XX同学给我们带来的雷锋生平简介4、雷锋纪念日的来历5、讲雷锋故事6、听雷锋日记主持人甲:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?主持人乙:如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?主持人甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?主持人乙:如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上?主持人甲:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?主持人乙:你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?合:我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。下面有请XX同学给我们带来的雷锋日记欣赏7、问题抢答1)雷锋原名是:雷振兴2)雷锋出生日期:1940年12月18日3)雷锋是哪里人:湖南省望城县简家塘村4)雷锋几岁成的孤儿:不到7岁5)雷锋多少岁殉职:22岁6)雷锋是怎么殉职的:被方木杆子砸到头部7)学雷锋日:3月5日8)有那些歌是歌颂雷锋的:学习雷锋好榜样9)雷锋什么时候入的党:1960年11月8日10)请说出一句雷锋名言8、各小组汇报学雷锋事迹甲:同学们,我们身边有许多活雷锋,美就在我们身边,请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。9、请欣赏小品:甲:同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的事"