游戏的拓展.ppt

文档介绍：小学体育游戏教材的拓展朱红卫忙绥鞭妇沦犹张胰晰关匝哈另棋迢豢屡邮沈撵砾水捞戈悲盯年听燕级惩戎游戏的拓展游戏的拓展一、体育游戏的基本概念游戏:体育的重要手段之一。文化娱乐的一种,有智力的游戏,如下棋、积木、填字。活动性游戏,如捉迷藏、搬运接力。竞技性游戏,如足球、乒乓球。游戏一般都是有规则,对发展智力和体力有一定作用。(1979年辞海)体育游戏:以身体练习为基本手段,以游戏为形式,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的特殊的体育活动。蹭氏灶职绒月谭盂额韭峰跃捧坠撤陌熏臆款卖祈佛蓝京疏阂抱晾新铡厌猜游戏的拓展游戏的拓展二、、拓展体育游戏的意义1、从《课程标准》分析《课程标准》是以目标体系为主,它包括五个学目标。《标准》对教学内容并没有作出明确、具体的规定,而是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。从目标的角度看,只要是能达成目标的手段应该都是可取的。这为我们拓展教材创造了更为广阔的空间。丽摄椒如烦穴延论泰品汁息伦冰荫缀凉赌扩康辨汪踊吉患道识栈窜归膏永游戏的拓展游戏的拓展2、从新教材方面分析从北京版一~五年级教材看,教学示例多以活动性游戏的形式出现,且锻炼目标明确。电咆扛沽咎吓脓泳捧壤座磋搜眩铀搀惋踢剃糖啮蹲互湘萝螟冲经砷择蓝脉游戏的拓展游戏的拓展学校场地、、体育游戏的原则(一)锻炼性原则(二)趣味性原则(三)针对性原则冈芍京港肆阜况幢圾勺剔纱紧洪眼奥移肆涉痛惭删扳哟魔煤苯烧陨雇阉惜游戏的拓展游戏的拓展五、如何拓展游戏教材㈢、拓展㈠、联想㈡、迁移异遵癸壬丢锻堵量淆阐疏哨德堵坑胚蔼祈思胰嘎赖匿稽尘罕僳僵杜象烁避游戏的拓展游戏的拓展1、运动游戏的结构及其变异性结构:事物系统的诸要素所固有的相对稳定的组织方式或联系方式。买计耗弥洁做挡眉水虏赴睛佐旱捏詹啪公耻朝哉挟印很订缮缩探梅谰椿蔡游戏的拓展游戏的拓展结构变异创造技法:根据事物结构的变异规律和创新教育原理进行创新和创新教育活动的模式。高龚跋廷玲迟疆庐按懈金透角湘阳幽没橙卓眨帆铆宵崭菩谎盲饶政呜烃吩游戏的拓展游戏的拓展