文档介绍：学前班数学教案设计:高朋友和矮朋友教学活动目标: 1、感知物体的高矮,懂得“高与矮”是的比较是相对的。 2、能按高矮给物体排序材料准备:图片两幅,蜡笔、纸活动流程: 一、区别高矮和一样高 1、请长得高矮不同的孪生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点。 2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。 3、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。二、教幼儿一些比较高矮的方法 1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。(比较高矮时要把物体放在同一高度) 2、出示图片,图上有一棵树距离近,一棵树距离远,让幼儿判断树的高矮,(比较高矮时要把物体放在相近的地方,否则不准确) 3、出示图片,一只长颈鹿在地上,一只猴子爬到树顶,猴子低下头对长颈鹿说:瞧!我长得比你高。提问:猴子的话对吗?为什么? 三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系 1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。 2、请三个小朋友上来,再请一幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。 3、发给每个幼儿纸和笔,请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。