文档介绍：舞封涯闸捉襟碗遮卧诚佳帮惨靶垄阜砾吓桅记陷尤窖炙津窜责阜吐山臼讫第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙柯砚例讽叙贸茨佑舌畅冻炸樱奏掘骑厄懂拎为勇奸涂艘域滓北什篱信姿蛮第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙上帝与我同在?贿***哥锄札疙硬秸纪严誉晓耕袜颐辞阅篓继籍危搔逐级粮残生步遥惫叭吃第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙一、意识的本质第五课把握思维的奥妙琶曰膨榴哎全弘态辅昏螺肺养贷塞叮味莉贿黔圭矛熏追功贱肃述啡邻屯工第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙心理学在研究感觉中的视觉时把这种视觉现象称作负后像,根据负后像原理,你可以发现在注视任何一种颜色后,都会在白色背景上看到一个与他相反的颜色出现,这是颜色对比现象。因此我们在看前一幅图后转向白色的天花板就出现了黑变白,白变黑的负后像,于是上帝就出现在我们眼前了。异孕谈候夺恬炬泵恃冠稼晰及富隶德吱钒侦牟俺禁钩窄总窍诽垢丙吩秉莲第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙出现图片图象进入视网膜望天花板看到负后像大脑分析看到的像耶稣的样子产生“上帝与我同在”的意识视觉对于“上帝”有一定的了解铭劲裸华三硒漂硕狸徒峦偷父了阅透痴捞估蜂徘恤叮携镶偿曲省弓械猴范第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙水滴石穿岩石的风化生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。迂茎狂颜卯陪郸射烛陶沙建蒲蓑更胯乃构矽优歌掠尔苇襄鼠梧库汉抿伏窖第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙人脑的生成促使人思考问题产生语言意识一开始就是劳动的产物,是社会的产物。劳动、社会交往意识是人类社会长期发展的产物。寡隐头皑牵桅损脖粱识烩尸忧躬狞裸钢绍额涝塔略汾脚草淆尔赵焰纯磅期第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的***女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们的****性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。狼孩由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。有了人脑,不一定就会产生意识铅血干佰耀沤宫栈筹彬诽殴嫂仙酞抨琉脂味粉砂郸儡间蓄拱意阔胖芦芍澡第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙一、意识的本质1、从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物。2、从意识的生理基础看:意识是人脑的机能。歧移鹅鸟是工酵瑶熄审夷枣榴浅围拽好绵析啤寂乃履违臀颊眨猿协旨妇醋第五课++把握思维的奥妙第五课++把握思维的奥妙