文档介绍：小学二年级语文教学工作总结小学二年级语文教学工作总结回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,: 一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学****感到枯燥,单调,脱离实际的成见. 二、紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,,,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学****热情. 三、重视读和说的训练语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读",在教学中我特别重视"说"和"读"的训练. 语文教科书上"口际交际",能说会道,体现一个人的睿智,,"多说多练",我注重教学生由词说到句,,让每个同学都有"说"的欲望,,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,,叫其他同学学会听,:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,,,,,不好的给予指正,鼓励他的勇气,,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了. 在"说&qu