文档介绍：大位庄小学“动感中队”创建过程材料辅导员:岳凤莉联系方式:**********大位庄小学“动感中队”创建过程材料为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动,改革创新少先队教育和活动方式,按照县教育局、县少工委安排部署,我校根据本校特色在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。 一、活动时间 2017年4月起,长期坚持 二、参加范围 二至五年级少先队中队 三、活动主题 动感中队,活力无限 四、主要活动内容和方式  (一) 建立健全中队设置 根据《队章》要求,以班级为主要依托,建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下,队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。 配齐建好中队园地和实践活动阵地。 (二)大力开展“五小”活动  1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动,根据多数队员意愿组建体育活动小队,有二年级跑步队、三年级足球队、四年级沙包队、五年级篮球队和跳绳队。每天阳光大课间各队红领巾小社团开始集合练习。每到周五下午都会以班为单位分成四大组举行一次小比赛。其中四年级中队在辅导员老师的带领下自己制作沙包,活动中少先队员们热情高涨地制作着沙包,一针一线缝得非常仔细、认真,制作沙包的过程充满了欢乐与趣味,缝制好沙包之后队员们拿着自己亲手制作的沙包,成就感满满地站在讲台上展示并分享着自己的经验和感受。课题引领。积极申报以跳绳为内容的课题研究,理论和实践相结合。五年级跳绳队充分发挥体育课的作用,把开展跳绳活动作为课堂教学的常规教学环节。在辅导员的领导下让每位学生了解跳绳运动知识,了解跳绳运动的好处。并熟练掌握两种以上的跳绳方法。并学会集体跳长绳运动,体验跳绳的乐趣。利用大课间、早到校等时间进行有效练习。每到期中组织跳绳比赛活动,期末组织全员跳绳测试活动。通过这些活动,锻炼了少先队员体魄,培养坚韧顽强的意志品质,增强团队协作能力。 2.“红领巾小百灵”歌咏活动。为构建和谐校园,丰富校园文化生活,向经典致敬、为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。结合本校实际情况,特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。活动主题是“唱红色歌曲,展领巾风采”;活动内容是让学生收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理。然后利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传,明确唱“红歌”的意义和目的,在校合唱队的示范引领下,利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练。将唱“红歌”活动和中队主题会紧密结合起来,在中队中形成人人都参与、队队唱“红歌”的活动氛围。并且利用午餐前等一切有利时间组织全校学生一起唱“红歌”,既继承了传统,又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。  3.“红领巾小书虫”读书活动。我校开展了以“爱学习、 爱读书”为主题中队活动。通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,加强学生对童谣、古诗文的理解,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,同时更好地促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变。首先大力宣传,营造氛围。通过校广播、画廊、墙报等宣传形式,对队员进行争做“读书小名人”的宣传,让各中队分别布置校园环境,班级墙报布置,创设读书节的良好氛围。利用