文档介绍：小学数学四年级下册教学工作总结小学数学四年级下册教学工作总结余中春在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下: 一、加强理论学习,提高思想认识由于教材的改编,更需要老师们认真研读新课标。本学期在同事们的协助和督促下,我们认真学习新《数学课程标准》,钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。二、致力于数学教学的优化 。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。 。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 。如教学解决问题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题并画出重点,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。 。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心。教无定法,数学教学方法还有很多,还需要我进一步探讨。在之后的教学过程中,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,争取家长的支持,力争取得较好成绩。