文档介绍：青岛理工大学琴岛学院
实训报告
课题名称:机械制图识图与测绘
学院:机电工程系
专业班级:机械设计制造及其自动化….班
学号:********
学生:***
指导老师:*****
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2010年 6 月 27 日
学生
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指导老师
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课题名称
机械制图识图与测绘
实训时间
2010年6月
实训地点
实验楼力学实验室三
实训目的
培养学生综合运用机械制图的理论,结合实际机件绘制标准机械制图的能力,并使所学知识得到进一步的巩固和深化。
实训内容(包括实训过程、主要收获、存在问题、解决措施、建议)
大一一年通过对《机械制图》、《CAD》、《互换性》、《工程材料》等课程的学习,我对手工制图与CAD制图有了大体的了解,并已经具备了做课程设计的能力。
因此在本学期末,通过学校安排,我开始了实训制图。在实验大楼试训教室内,通过老师的讲解,我们大体了解了实训内容。
首先,我开始画齿轮实体,通过对其认真观察,我们在草纸上细心画了齿轮实体草图,并借用本教室内的钢直尺,游标卡尺等量具,分别测出了相关尺寸,并在草图上细心标注。但在测绘过程中出现了问题,有齿顶圆、齿根圆、还有模数的确定等,经过老师讲解和我组同学仔细分析,我们解决了这个问题,从而正确地做出了齿轮草图。
经过画齿轮实体草图,所总结的经验,分别展开对实体箱盖、中间轴的测绘。画轴时,感觉相对顺利些,但画箱盖时,出现了一些问题,如圆心的确定、螺孔的深度。通过查阅《互换性》与《机械制图》课本后,还有对老师的请教,这些问题都迎刃而解了。从而正确完成了三个实体草图的绘制。
在实验大楼完成相应的测绘后,我在3教215制图室,对所画其中两张草图进行了精确的绘制。在精确绘制时,关于形位公差的查取和标注,我出现了错误,我不知道怎么查取,但经过老师的讲解和同学的帮助,我解决了这个问题,并正确的完成了制图。经过每天晚自习及周末的努力。我们把自己的两张手工精确图绘制完成了,通过老师的批准进入机房