文档介绍：小班音乐游戏《小鸭找小鱼》优秀教案设计意图: “听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的音乐能力之一。音乐游戏活动“小鸭找小鱼”,用卡通形象“小鸭”贯穿整节活动,创设帮助小鸭找小鱼的游戏情景,让幼儿在听、想、找、唱中感知、表现声音的强弱变化。活动目标: 1、能听辨声音的强弱变化,并根据距离的远近控制声音的强弱。 2、锻炼听觉能力和控制声音强弱的能力,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备: 知识经验准备:对于远近的空间距离有初步的感知经验,初步学唱过《小鸭找小鱼》《大鸭小鸭》歌曲(歌词附后); 物质准备:卡通小鸭图片一张,卡通小鸭头饰一个,小鱼2条。活动过程: 一、随音乐进场《这是我的小鸭》二、发声练****大鸭小鸭》初步感知声音的强弱三、声势导入激趣 1、除了歌声有强弱变化之外,我们的身体也可以发出强弱不同的声音,你来听(把膝盖变成小鼓,小手变成鼓槌) 2、除了膝盖还有哪些部位可以演奏出不同的声音四、练****声音的强弱变化 1、复****小鸭找小鱼》歌曲。出示小鱼,师:小鸭子去河里辛辛苦苦捉的鱼不见了,它唱起来了,小鸭丢了小鱼一定很着急,我们用歌声提醒他找小鱼吧! 2、结合图片进行声音强弱的练****1)出示图片,当小鸭子游得离小鱼近了我们就用大大的声音来唱,当小鸭子游得离小鱼远了我们就用小小的声音唱,我们来试一试。五、趣味游戏 1、介绍游戏玩法。师:我们也来玩“小鸭找小鱼”游戏吧。小鸭的小鱼小朋友的衣服里,小朋友要用歌声来告诉小鸭小鱼藏在哪里。如果小鸭离小鱼远,我们唱得大声;如果小鸭离小鱼近,我们就唱得小声。不能直接告诉或手势提醒小鸭小鱼藏在哪里、只能用歌声来提示。 2、分角色游戏。(1)第一次游戏。师幼坐成大圆圈,请另一教师当小