文档介绍：关于中考英语写作问题的探讨【摘要】写作是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。写作也是英语中考中失分较多的题型。不同的写作题材,写作的重点也是不尽相同的,但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。英语老师在教学实践中,应该针对中考英语作文中常见的错误,采取应对策略,指导学生掌握写作技巧,使学生在规定的时间内按要求写出优秀的英语短文。【关键词】中考英语写作问题应对策略随着中考写作分数的逐年增加,英语写作也越来越引起老师和学生的重视。但是,写作也是英语中考中失分较多的题型。纵观近年各地中考英语写作题,题材通常是用日记、书信、通知、邮件等文体写人、写事等。一般来说,不同的写作题材,它对人物、事件等写作的重点也是不尽相同的,但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。笔者在近几年中考评卷中都担任英语作文的评卷工作,从中发现诸多考生的作文出现了这样或那样的问题。不少考生平时在练习英语写作时不得法,又苦于找不到提高的有效途径。下面笔者就近几年本市中考作文学生答题时的常见问题,谈谈英语老师在教学实践中如何采取应对策略,指导学生掌握写作技巧,使学生在规定的时间内按要求写出优秀的英语短文。近年的中考英语作文中常出现的问题主要有:一、用语不地道,中式英语多很多考生虽然已经学习英语多年,但写英语作文时仍然没有养成用英语思维的习惯,还经常犯这样的错误:受汉语的影响,不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子。导致这种现象的主要原因是学生平时课后练习英语的时间不多,也没有养成学习英语时经常用英语思维的好习惯。因此,笔者认为,老师在课堂中应该多创设情景和机会,让学生大胆地说英语,引导学生多用英语想东西,课后还可以用英语多与学生交流。课本是学生学习的根本,课本给学生提供了基本的句型、语法知识、词汇等。在学习每一课的时候,老师应引导学生把其中的重点句型找出来,经过反复练于心。每天的课后作业应该包括熟背当天所学的课文,默写一些简单而常见的句型等,对于某一题材典型的范文还应该背诵并默熟。二、句子结构不完整,句式雷同多由于许多考生缺乏必要的英语句法知识,尤其是对句子基本结构、简单句的五种基本类型和常见的同义句句型等不熟悉,在造句时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。俗语说:磨刀不误砍柴功。因此,笔者认为,花点时间用浅显易懂的句子教会学生句子的主语、谓语、宾语等主要成分和句子的基本结构等还是很有必要的。平时,可以多做一些句型变换的练习,为写作储备足够的句型。告诉学生,写作时应该遵循这样一个原则:要灵活地用完整的简单句将句意表达清楚,表示同一个话题时,尽量使用不同的写法。这样既能做到结构完整,又能使语句通顺、条理清楚,同时又避免了句式呆板、重复引用,从而使文采显得更生动,也容易取得高分。三、文章语法错漏多学习语言的关键是学以致用,所以在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。中考英语作文中常见的语法错误主要表现在:时态、语态用错。一般来说,特定时间、背景下的时态总是相同的。在日常训练的时候,可以让学生学会判断要写的文章应该主要用哪种时态。如:介绍人、事、物的现状常用一般现在时为主;写日记、记叙文常要介绍过去的情况,以一般过去时态为主;写信或发邮件邀请别人去做某事时常用一般将来时。基本语法结构不熟练。中考英语作文中经常可以见到情态动词后面加上动词-ing形式的写