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[六年级数学]六年级数学上册第一单元测试题.doc

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[六年级数学]六年级数学上册第一单元测试题.doc

上传人:junjun2875 2019/1/29 文件大小:63 KB

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文档介绍

文档介绍:六年级数学:人教版六年级上册期末测试卷人教版小学数学六年级上册期末测试卷一、当回“小博士”,认真填一填。(每小题2分,共20分)【命题意图:第1、2两题检测学生对分数的意义理解以及求一个数的倒数的方法;第3、4两题对圆知识的应用;第5、6两题是检测学生对“一个数的几分之几是多少”以及“比一个数多或少几分之几的数是多少”题目的掌握情况;第7、8两题是对比的意义的理解以及比和分数、除法、百分数之间的关系;最后两题是对百分数的应用。】,这个数写作(),它的分数单位是(),它的倒数是()。×A=713×B=1,那么A-B=()。,半圆的周长是()分米。,半径正好是10分米,如果把这根铁丝改围成一个正方形,它的边长是()分米。();5的()%(),36比()多29。=14()=():()=()%=()折。,甲用了15小时,乙用了10小时,甲与乙所行时间的最简整数比是(),甲与乙行走的速度比的比值是()。,其中只有7次不成功,发射的成功率是()%。,先提价20%,后又按八折销售,现价是()元。二、当回“小法官”,仔细判一判。(每小题1分,共5分)【命题意图:意在检测学生对基本概念的判断】。()“九五折”出售,就是降价95%出售。(),后项缩小3倍,它的比值不变。()。():6,小青比小华矮。()三、精挑细选,我最棒!(每小题1分,共5分)【命题意图:重在检测学生对分数意义、分数乘除法以及对百分数应用的进一步的理解、掌握情况。】,第一段长是29米,第二段占全长的49,则()。,在下面的各算式中,()的得数最小。×÷÷,比原价降低了100元,比原价降低了()。%%%的是()%后,又减了25%,现在的人数和原来相比()A、增加了B、减少了C、不变D、不能确定四、我会画、我会算(2分+4分=6分)【命题意图:意在检测学生对空间图形(主要是圆)的基本知识的掌握情况】1、画下面图形的对称轴2、求下面图形的周长和面积(单位:米)五、当回“诸葛亮”,神机妙算。【命题意图:意在检测学生小学阶段对计算的算理及运算顺序、简便计算的掌握情况】检验学生有没有养成良好的学********惯是否不认真审题,细心答题,学生计算是否太粗心,不检验。).。(5分)110-1100=715×521=56÷14=-40%=1÷13-13÷1=14÷20%×5=50÷1013=23-14=17÷143=29×4=。(能简算的要简算。)(12分)(12-13)÷13+1619÷(34+56)551114÷×1825+6