文档介绍：科研论文:谈家园合作的魅力科研论:谈家园合作的魅力家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展,可在实践中要真正做到家园共育,并非易事。要搞好家园共育,就必须紧紧专注家长的需求,积极挖掘各种要素,把他们引入幼儿园的大门,促使他们不断地深入到教育中。 1、沟通——打开心灵的钥匙架设互通的桥梁ŽŽ事例“都是沟通惹的祸”在汽车主题中,用废旧材料、物品制作汽车是很有意义的创造性活动,为此,需要家长支持提供废旧物品,教师发了个通知,列出要家长带的物品名单和带的时间,然而发出了得不到家长的支持,于是老师就怨起了:“写得明明白白的,又不是什么困难的事,就是不配合!”但是家长也有怨言:今天要瓶子,明天要盒子,烦死人了,整这些破东西有什么用?你看家长明白吗?是的,家长们明白了要求,但明白“为什么”吗?若真的明白了,象这种伸手可得又不化钱的事,家长怎会不配合呢? 这并不奇怪,教育目标装在教师心里,但它们不会自己飞进家长的心里——都是沟通惹的祸。可见,沟通多么重要! 沟通途径一、发放宣传材料要让家长明白废旧材料在孩子眼里的重要性,我们在与家长沟通的同时,还发放了宣传材料《废旧材料里的大学问》,宣传材料深入简出,不同层次的家长都能看懂,效果很好。沟通途径二、家长会同时,利用家长会,作品陈列展——废旧材料里的大学问,让家长在耳濡目染中更深刻地认识到在***眼里微不足道的废旧材料在孩子眼里却是宝贝。沟通途径三、留言本家长园地是家园合作的一个重要空间,为了更好地促进家园合作,我们改进了宣传栏,在留言板处添设了留言本,因为早上老师接待园时间短,又要带孩子早锻炼,顾不上与家长沟通,留言本起很主要的作用。留言与回复摘选●200613 留言:芳芳肚子不舒服,请照看。回复:芳芳的身体状况教师已经了解,并随时注意观察,中午饭都吃完,中午大便一次,中午两粒黄连素已按时服用,下午精神状况良好。●2006413 留言:如果今天下雨,请给利利添加衣服一。回复:今天10:20左右下了小雨,给利利添衣服一。下午户外活动时较热,帮利利脱去了外衣。离园时,请再穿好。●200112 留言:成成的鞋子一边已脱线,请帮忙缝一缝。回复:成成的鞋子已经用针线加固,一天中活动自如。途径四、亲子活动要使家长充分了解幼儿园,亲子活动是非常关键的,让家长从不同侧面了解幼儿园,了解了教师对幼儿的关心与教育,了解了幼儿园丰富多彩的活动。而亲子活动正是具备如此功能的,为了让家长参与到教育中,活动前,我们向家长介绍活动目标、活动方式、配合的重点,以使家长的心中有数,密切配合。开展亲子活动,还可让家长得知自己孩子的发展水平及与伙伴交往的状况。诚然,沟通的方式、形式是多种多样的,诸如家访、家长学校、联系册等等,也只有通过丰富多彩的沟通,才能使我们从多种的途径中走近乃至走进家长。 2、互助——你是我的拥护者我是你的支持者ŽŽ事例:多多的变化多多是个乖巧、懂事,而腼腆的男孩子,平时总是和和气气,轻声细雨地与小朋友友好相处,他心灵手巧,做什么都快,小朋友、老师都非常喜欢他,可他有个弱点,就是胆小,从不举手发言,即使老师叫他,他也是面带羞色、半天也吐不出一个字。妈妈说,他上幼儿园后,各方面都有很大进步,惟独怯场不敢讲话,妈妈很是着急,经常在一些公众场合强迫他去唱歌或讲故事,他妈妈的一席话,让我感到有责任帮助个可爱的孩子,也帮一帮这位着急