文档介绍：国培感悟在远程培训研修的日子里,通过观看专家与老师讲座的视频,那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课堂。专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正,感受颇深。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,参加学****培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学****反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中,静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟,围绕教学技能与课例分析,进一步修炼基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,确保每一节数学课的质量,教会学生的基本知识与基本技能,提高学生学****语文,参与语文活动的积极性。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学****不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,并不断实践运用到课堂中去。我将在今后教学工作中付出更多的时间和精力,努力学****各种教育理论,不断反思,积极研究,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。爱心是教书育人的起点和前提学****了《教师职业道德的自我修养》后,感悟颇多,感觉成为一名好教师,还要不断地学****在这一章的学****中,最触动我的是教师的爱心。关爱学生,是师德修养的理想境界,是教书育人的起点和前提,教师对学生的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力。爱心是良好的师生关系得以存在的发展的基础。在我班中有一名学生,平时上课从来都不能好好的在座位上听讲,还时不时地插一两句,惹得其他同学跟着他笑,严重的扰乱了课堂秩序,一遇到这样的情况。大多数是在轻声劝阻无效后,总是以严厉而带着警告语气的批评来制止他的行为,但收效甚微。昨天的课堂上,这一情形又一次上演了,正当我准备再一次警告命令他时,突然想起了“国培”的师德修养学****中所提到的教师爱心的力量,便强行压下了内心的怒火,心平气和地对他说:“老师发现你在认真听讲时,比其他同学都学得快,这一节课,你能做到认真听完吗?”没想到他听了我的话后,收起了嘻皮玩味的表情,认真地回答:“能!”最终他坚持到了最后,并且还能积极地回答问题。这一节课,让我感受到了爱心的力量。回顾自己的教育教学,学生表现不好而又不听话时,当老师的都有“恨铁不成钢”的感觉,会不知不觉地训责学生,而都是以爱的名义,这一过程中往往忽略了学生也是人,也是需要尊重,你的好意他能明白却不能心领,无形中使自己的教育陷入困境,就会出现“好意难有好果”。小学语文教学之我见我是一位小学语文教师,从教以来,一直都承担语文课程教学,对语文教