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抽签练习题.doc

上传人:坐水行舟 2019/1/29 文件大小:94 KB

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文档介绍

文档介绍:题目时间 5分45秒概述“行为四角形”,边讲解,边画出“行为四角形”。包括“行为四角形”每一个区域所采用的相应的技巧。让你组成员参与到你对“行为四角形”的讲解过程中来。题目时间 3½分回顾“面质性我讯息”的3个组成部分。解释“面质性我讯息”的每个组成部分的重要性。举例说明。 题目时间6分阐述“12个绊脚石阻碍沟通的原因”。或举例说明“12个绊脚石阻碍沟通的原因”。尤其要向学员阐述“问问题&赞赏”是绊脚石的原因。运用“情绪崩溃”的图表,来进一步解释“当某人很有情绪时,12个绊脚石无效的原因”。题目时间4分30秒解释“情绪冰山理论”。边讲“情绪冰山理论”,边画出“情绪冰山理论”的挂图。从小组的成员中获取案例,并写到你的挂图上。题目时间6分15秒深入透彻地讲解“区分需求与解决方法”。分别举例说明“什么是需求”&“什么是解决方法”。带领小组成员进行一个“区分需求与解决方法”的教学活动,让小组成员有机会亲自实践如何区分“需求&解决方法”。题目时间3分30秒讲解4种不同的“消极聆听技巧”,并给出相应的例子。阐述“为什么这4种聆听技巧被称之为基本的聆听技巧”,同时请指出“这4种聆听技巧”的局限性。题目时间2分45秒阐述“标签与行为”的区别,包括“使用标签所引发的问题”请从小组成员中获取案例。题目时间 5½分尽可能多地列举出“7种价值观策略”,同时,针对每一种“价值观策略”,进行简要说明,包括每一种“价值观策略”所带来的相应的风险等级。“成为有效能的顾问”的3个前提条件。题目时间3分45秒讲述“父母的3个神话”。解释“为何在PET里,把其称之为神话”,以及“每个神话的具体内容”。阐述“父母如何向孩子解释为什么有些行为在某一天是被家长接纳的,可在另一天就变成是不被家长所接纳的行为了。”题目时间 4½分解释“什么是准备阶段”。讲解“准备阶段”中的4个步骤,并举例说明。阐述两类最难被说服使用“第三法”的人群,以及说明其原因。题目时间4½分讲解“PET如何适用于婴幼儿”,并举例说明如何对婴幼儿使用“积极聆听、我讯息、以及第三法”。题目时间2分30秒解释“什么是编码,什么是解码”,以及“编码&解码”在出自于哪部分的教学内容。通过对“婴幼儿”的案例&“年龄较大的孩子、青少年”案例讲解“编码&解码”。题目时间3分45秒解释“情绪崩溃”的概念。阐述:出现“情绪崩溃”时,我们要运用PET的何种技巧进行应对处理。请你一边讲解,一边画出相应的挂图进行说明。举例说明,尽可能地从小组成员中获取相应的案例,以此进行说明。题目时间2½秒在“无问题区”里,应用的3种技巧,并一一给出相应的案例进行说明。在讲解的过程中,邀请小组成员参与,让小组成员给出一些相应的案例。题目时间3分介绍:家长和孩子如何通过8种不同的方式方法从PET当中受益。题目时间 4½分解释“妥协