文档介绍：班主任专业成长规划班主任专业成长规划本人刚参加工作一年多,一直担任班主任工作。一、对班主任工作的理解。在日常工作中,班主任的情感既是推进或制约管理活动的重要因素,也是师生心灵沟通,创造良好教育环境和氛围的重要条件。它将动员班主任以全部精力和能力为实现教育目标而奋斗。。这样才会保持一个良好的心态,提高工作效率和教育管理艺术,保持心理健康。 “爱”。有情才能有义,入情才能入理。情理相通,师生才能心灵沟通。教师对学生施加的教育影响才会有成效。 ,理性的处理事情。二、班主任工作规划作为一位青年教师,理论知识虽然掌握的很多,但时间经验很少。所以应该向身边的典型人物学****学****他们为人处事的智慧之处,学会他们管理班级的小窍门,同时更要根据自己班级的实际情况,制定出适合自己的策略。认真学****新的课程标准,细心的研读教材。不断的汲取新的教学理论,并把理论应用到实践中,在探索中成长。深入班级的管理工作,摸索学生们不同年龄阶段的心理。为学困生排忧解难,帮助他们找回自信心。每个阶段,每一年都应该是一个崭新的开始,要及时的总结自己的优缺点,丰富自己的教学理念。既然深知自己的实际情况并制定出了目标,那么就更要努力的实践,在教学改革中茁长的成长,形成自己的班级管理风格。三、具体措施 ,在经验丰富的教师面前,虚心求教,取长补短,使自己不断进步。 ,认真学****新的教学理念,解读课标,在案例中,学****有效的解决手段。 ,多读教育著作,并结合著作谈一谈自己的想法,通过写读后感,记录下来。 ,在教研中向优秀教师学****他们上课时的从容淡定,课堂问题的解决机智。 ,记录下他们某一方面的点点滴滴。 ,并把它上升到理论。所以,在今后的工作中我会时刻记住自己的目标,在工作中,不断的反思,总结经验,提高自己的整体素质,快速的成长为一名优秀的班主任老师。