文档介绍：教师个人发展规划(已删)作者:佚名    转贴自:本站原创政治教研组教师个人发展规划松江一中政治组  鲁福力 一、自我剖析(一),我的孩子已上大学,妻子和我一样都是教师,家庭事务少,可以使我全身心地铺在教学上。并且,有着充沛的精力和多年党校工作的经历,练就了敏锐的政治灵感,扎实的知识功底,。对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。,并在工作中进行摸索、探究。,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。,努力钻研教学,注重积累材料,在教学中注重反思。,使我对高中政治教材的把握理解的深刻、全面、透彻。每年的区、校不同层次的模拟试卷都参与命题,命题质量水平达到了一个较高的层面。每年的试卷大概要出19套左右,已经形成了自己的命题、高考复****独特的思路。、家庭、学校三者之间的关系,加强教师、家长、学生间的沟通,教学中师生关系融洽,学生喜欢我的教学方式、为人、性格,这为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。(二),由于在党校工作时间较长,如何启发诱导学生回答、思考问题的方法还显得少,且效果上还有待进一步提高。还有对学生知识要求多,能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。,而在一定程度上忽略所思所想,和学生的观念上有一定的距离。、科学性,学生的兴趣性关注的不够到位。二、自我定位 在以后的工作中,朵和有成就的专家学者多学****交流,博览群书,努力探索教育教学方法,努力成为首席教师、特级教师。三、自我发展(一)学****方面   ,特别是市级公开课,通过多听不同层面教师的课堂教学,努力吸取精华,不断反思总结提高教学正反经验为无所用。,我要坚持认真地阅读《人民教育》、《世界知识》、《中学思想政治课教学》等杂志,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而使自己的教育教学水平向特级教师方向靠近。3、每年力求在省、区级刊物上发表论文1-2篇,上好l节区级以上公开课。(二)、关爱、平等地看待每个学生,面向全体,尊重学生的意见和要求,对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。。教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒学生的潜力。我要在课堂教学中努力尝试着转变教学方式,进而促使学生学****方式的转变,让学生愿意学、会学****在实践中、在体验中学****160;(三),实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学****尊重和保护学生的学****自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学****的主人。,有的放矢,不盲目追求形式,合理进行教学设计,实现教学的最优化。,有成就的老师学****学****他们的经验和教学技巧,汲取各家之长。坚持在课前做到两问:一问教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;二问自己,“准备好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失,写好教后随笔。4、结合学生个体差异,采用分层辅导教育的方法,力争让每一位学生都达到要求。5、“珍视学生独特感受,体验和理解”,教学中少一些“一言霸权”, 多一些“百家争鸣”;在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格,努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。6、努力贯彻政治课教学的基本原则,特别是理论联系实际的原则,让学生充分了解学****政治的意义,培养学生宽阔的视野,关心国家、民族的命运,具有强烈的忧患意识。注重课内外结合,做到“得法于课内,得益于课外”,让学生能够灵活而创新地运用知识,触类旁通。,特别是区级以上的命题,努力使命题做到百分之百创新。更加贴近高考。 以上是我结合自身实情,列出的发展规划。同时,我还将结合学校发展规划,坚持以校为本,尽我所能,成就自我,为学校的发展做出贡献。         2007年9月20           教师自我发展的三年规划                              政治组:何永宏2007-9-26不断发展和完善自我,适应教育和教学的需要,做一个让学生、学校和社会满意的教师。现状分析:在将近20年的教学中,经过自身的努力,掌握了学科教学的规律,形成了一些自己的教学风格;在十几年的班主任工作经历中,也积累了一些自己的教育方式和方法。在这个过程中,提高了自己教育和教学的水平和能力,能够胜任学校的教育和教学工作,这是自己的优点。不足之处在于:缺乏系统的