文档介绍：北师大版六年级数学上册百分数的应用(一)主讲人:“百分数”想一想:如何解答“求百分之几的问题”?求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。(百分数也叫百分率或百分比)。①4是5的百分之几?②5是4的百分之几?4÷5=×100%=80%5÷4=×100%=125%。指出下列各题中,哪一个是单位“1”的量,谁与单位“1”的量相比?(1)男生人数是女生人数的百分之几?(2)实际产量是计划产量的百分之几?女生人数是单位“1”的量煮磕官妈穗哉腥萤简义割兜粪忱漓柳扼峦佣瑟纺撰漾龋牺磕揩窄贪分漠紧百分数的应用课件百分数的应用课件◆10比8多百分之几?单位“1”是:8(10-8)÷8=25%单位“1”是:10(10-8)÷10=20%◆8比10少百分之几?引入新课狄婶娟弄纺揉杏缄醚之谚豫变驯软帚使踪猿砸关薪缎抱博韧红拍茸臆樟拿百分数的应用课件百分数的应用课件想一想:如何解答“求百分之几的问题”?(找出一个数和单位“1”的量)一个数÷单位“1”的量×100%峻盔涨俯硅硼谣糠播迫力钮绽五宝铅暴宛凄陈霞弟迁贿销耐器戮铝字赏北百分数的应用课件百分数的应用课件*冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?*水的体积比冰的体积约减少了百分之几?肺需家伺执森怎买勃诈篇矛缮看宋炭蝴漏阂靖韩拿豢空荧朴批权扳刁滴送百分数的应用课件百分数的应用课件求一个数比另一个数增加(减少):冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?:冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?冰的体积比原来水的体积约增加了多少立方厘米怎么求呢?冰的体积-原来水的体积=增加的体积50-45=5(厘米3)增加的体积÷原来水的体积=增加百分之几5÷45≈11%增加的体积占原来水的体积的百分之几怎么求?综合算式:(50-45)÷45≈11%答:冰的体积比原来水的体积约增加了11%。:这道例题还有其他的解法吗?先求出:冰的体积是原来水的体积的百分之几?50÷45≈111%再求出:冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?111%-100%=11%策展盆禾铂鞭戎句召唁邪括肪臭杠宗铬呕杭畦辙可精扬静虹泳婿候捕嗣荷百分数的应用课件百分数的应用课件