文档介绍：宽严结合科学施爱九二班郭军娜教育是一项需要爱心的事业,富有爱心的教师才有可能成为优秀的教师,儒家主张过犹不及,辩证法讲究一个“度”,列宁说:“看起来好像向同一个方向前进了一小步,真理就变成了谬误”。我们对学生的爱也是一样,要明确爱的目的,讲究爱的方式,把握爱的尺度。做到不温不火,恰到好处,宽严结合,科学施爱。一、爱是教育最美的语言(一)分担学生的苦恼(二)分享学生的成功孔雀要把最美的尾羽展示给人看,学生也是这样,总希望把自己的成功展示给老师,那就让我们及时地出现在成功者的面前吧,因为老师的笑容对学生非常重要,而分享学生的成功更是一件无比美妙的事情。二、对学生要从严要求(一)爱而不严不是真正的爱现在有些教师不敢严格要求学生,怕得罪学生,这种担心是多余的,只要出以公心,学生是会理解的,因为严格要求就是对学生最深沉的爱,是一种剔除了杂质的负责任的爱。一视同仁。对有缺点和问题的学生,最严格的要求就是最好的爱。(二)从严要求的原则1、严而有度2、言而有理3、严而有礼4、严而有序5严而有法6严而有别三、建立和谐的师生关系班主任要有七十二变1、做良师2、做益友顾名思义,学****就是学****的人,他们在身心品质等方面尚有很多的不足,学****就是增益其所不能。要把学生培养成栋梁之才,教师就要适时完成角色的转变:学生懒散了,老师是严厉的父亲,督促他克服缺点;学生生病了,老师是慈祥的母亲,用爱的甘泉滋润他们的心田;学生苦恼了,老师是知心的姐姐,用理解的春风吹去他心头的阴云;学生郁闷了,老师是忠实的听众,用真诚的倾听化解他的愁闷;学生困惑了,老师是拨云见日的智者,用智慧的魔棒驱散他心头的阴霾;学生迷路了,老师是手擎路标的向导,带领他们走出心灵的沙漠。