网站设计开发课程标准.doc

文档介绍：课程代码:CurriculumStandards(2014年修订)重庆电子工程职业学院计算机应用系编印ChongqingcollegeofElectronicEngineering课程名称:课程代码:M站设计开发适用专业:计算机专业学制学历及教育类别:3年制局职教育课程学分:4学分计划用教学时间:64学时修订人:陈学平审定人:修订时间:2014年8月5日1■《网站设计开发》是计算机应用系各个专业的公共专业选修课,是一门实践技能很强的课程。本课程开设在第三和第五学期,旨在帮助学生了解动态网站建设的一些必须的基本知识,使学生掌握Dreamweaver环境卜*,ESS数拋库开发ASP动态网站的技巧和基本技能。学生学习后能够进行简单的动态网站的开发,通过学>』培养学生自主学习和可持续发展能力的基木能力,促进学生职业能力的培养和职业素质的养成。,注重技能培养,回归能力本位《网站设计开发》注重网站设计开发的基本知识的学习、基本方法和技能的应用及索质教育,激发学生的学习兴趣,在演示、讨论下使其自主地、熟练地掌握网站设计开发的基木知识和基木操作,活跃学生的思维,提高学生的实践技能,培养学生的创新精神。,注重过程评价,促进学生发展本课程在教学过程中,侣导“CJ主学习”,以“任务驱动”的方式促使学生获取技能。启发学生对设定任务积极思考,分析出多种解决方案,勇敢表达自己的思想,尊重个体差异。将过程评价和终结性评价相结合,在教学过程屮以形成性评价为主,注重培养和激发学生的学>]积极性和自信心,终结性评价注重检测学生的实践技能,促进学生的个性发展。,开放创新教学,拓展学习渠道通过课堂讲解、演示、讨论、操作、成果汇报等促进学生对所学理论的理解和实际技能的运用。充分利用现代教学手段,不断改进教学方式,通过多媒体、网络、咅像等组织学生学>j鲜活的实例,采用互动式教学使学生得到模拟训练,提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。,设置工作任务本课程模拟一个动态网站建设的全过程进行介绍,模拟建设过程来设计学习情境,再将情境分解成若干个真实的工作任务进行教学,充分体现实际操作,技能应用。,以学生的全面发展为中心:1) 职业性:将网站设计开发中数据厍的建立、数据表的设计、DW记录集的设置、DW记录集的绑定与显示等符合高职类学生职业能力需要的PJ容提取出来作为重点,使本课程的教学内容与职业能力要求更为一致。2) 实践性:依据网站设计开发的过程來处理学习任务,使学生直接操作实践,更为生动直观地掌握技能。3) 开放性:学习借鉴国内外先进的职业教育理念和经验,本课程标准在设计中除了重视理论和技能H标外,更注重提高学生解决问题,动手实践应用的能力,激发学生的主动性,树立他们勇敢12]信、团结协作的精神。,静态网页链接的介绍,动态网页数据库基础,动态网页中数据的连接,动态网站的记录的设置与绑定,用户注册系统,新闻发布系统,用户留言系统,计数器系统学习,达到能够建立小型动态网站的的0标。在教学过程中,提高学生解决问题,动手实践应用的