文档介绍：课题:服装系列设计(一)2013~2014学年度第一学期授课课程:服装设计授课教师:施捷授课班级1125服装综高班授课日期2013年11月12日授课类型实践课学时数4节教学目标通过本课练习,学生对服装画表现技法得到熟练的掌握,对服装画的多种艺术风格得到直观的比较和熟识掌握多种服装画技法。教学内容通过分析案例试卷,使学生掌握读题,解题能力,能完整地表达自己的设计意念,对服装画有一个全面的了解和学习。重点难点重点:如何培养学生的视觉形象思维能力,即培养视觉的认识能力、辨别判断能力以及对造型信息的敏锐感受能力和物体形态审美特征的把握能力;如何培养学生的表现操作能力,即培养对技能的掌握能力、适应能力以及对视觉信息的表达能力;如何培学生对造型的分析、理解和富于理智的认知能力,又要培养感性的直观感受能力,即培养综合创意思维能力。难点:如何扩展学生对眼、脑、手及其相互之间的协作与配合能力,以及手绘设计表现在具体设计中的运用。教学方法讲授式教学启发式教学讨论式教学学习方法自主探究、合作交流。教学过程设计备注课题引入PPT导入教学步骤及主要内容教学步骤:A、组织教学课前准备::图片资料、服装实物、面料色卡、人模、服饰品、欣赏作品的PPT。:搜集若干服装图片、参考资料、面料小样、笔、纸等。★师生问好。★检查学生课前准备情况B、导入C、讲授新课(难点、重点)D、小节E、作业F、主要内容:教学过程:重点难点案例解析服装效果图试题表现一女青年之人体动态,并另以彩色效果图再现其着缎子晚礼服之状态。时装画考试要求:(即二人)。、动态生动,并与服装风格协调。,要求色彩协调。,着装以彩色效果图表现(水粉、水彩等颜料均可)。服装效果图试题第一部分:画出一女青年人体动态。第二部分:着装色彩效果图表现礼服女装之状态。(1人)时装画考试要求:。、动态生动。,第二部分可以水粉或水彩等颜料表现。技法不限。服装效果图试题请以时装画技法中薄绸的画法,以彩色效果图形式表现一女青年身着西式礼服之状态,并另画出该人体动态。教师示范学生分组讨论与演示   时装画考试要求:(即二人)。   、动态生动,并与服装风格协调。   ,要求色彩协调。   ,着装以彩色效果图表现(水粉、水彩等颜料均可)   服装效果图试题请运用适当的时装画技法,针对此套服装(见服装结构图),画出人体动态,并以彩色效果图另画出此套服装的着装状态。要求:(即二人)。、动态生动,并与服装风格协调。,要求色彩协调。,着装以彩色效果图表现(水粉、水彩等颜料均可)。课堂练习指导学生进行效果图的系列要素设计练习重点与难点指导运用其他欣赏、讲解与练习相结合。小结与作业课堂小结在了解系列手法的大致内容后,布置了学习任务在四人小组里讨论交流,并强调学