文档介绍：浅析合作学****中的合作探究与合作创新(1)摘要:学会学****是一个现代人生存和发展的首要条件。让学生学会共同生活,培养他们在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。文章在新课程理念的引领下,对在初中数学教学中如何做好合作学****这个实质性的问题,从实际教学经验出发,进行了一些必要的阐述。关键词:合作学****合作探究;合作创新;创新教学;求异思维Abstract:,'seagerlyanticipating,pletethecooperationinthejuniormiddleschoolmathematicsteachingtostudythissubstantivequestion,embarkedfromthefieldresearchexperience,:Cooperationstudy;Thecooperationinquiredinto;Cooperationinnovation;Innovationteaching;Asksthedifferentthought前言合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。合作学****已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这是新课程改革所倡导的自主、探索与合作的学****方式,它促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学****一、合作学****对于初中数学教学的重要性合作学****为学生提供了终身学****的必备素质——学会学****学会学****是一个现代人生存和发展的首要条件。新课程理念下的课堂是师生共同生活、共同发展的场所,是以学科知识为载体,在师生、生生之间的相互活动和对话中,在学生经历知识形成的过程中,获得知识、技能、情感、态度、价值观的体验,形成良好的个性品质,这其中更多强调的是学生的学****方式。学生在合作过程中,能主动地提出问题、自由地展开讨论和交流、敢于尝试、学会倾听、以及进行自我反思。所有这些,如果我们在课堂教学中能有意识地构建这样一个符合学生特点的合作学****的方式,使每位学生都能在有限的合作时空里全员参与,在互动中互帮互学,那么不仅能有助于增强学生的合作意识,而且还能为学生获得终身学****的能力奠定基础。合作学****培养了学生的创造性思维——求异数学问题往往可以用不同的方法加以解决,通过合作学****的形式,每个学生都有机会提出自己的解题方法,同时又分享别人的解题方法,在讨论不同方法优缺点的争辩过程中,学生的思路就会越来越明晰,能多角度、多侧面地寻求问题解决的策略,对于增强学生的自信心,培养创造性思维十分有利。更进一步,许多在当前的认知水平下仅凭个人的能力难以解决的问题,但通过集体的智慧常常被学生们创造性地加以解决。合作不仅能有效地调动所有参与者的积极投入,充分发