文档介绍：教案德育目标怎么写篇一:德育教案一、开课背景:主题1:树立正确的金钱观新学期刚开学,学生身上的零用钱比较多,有许多学生乱花钱,买很多高档的奢侈的生活用品,缺乏正确的金钱观和价值观。二、教学目标:通过学****让学生树立正确的金钱观和价值观;引导学生发扬艰苦奋斗的精神;使学生学会科学合理的使用零花钱,为今后的养成良好的理财****惯打下良好的基础。三、教学过程:随着经济水平的不断提高,人们的收入在不断的增加,生活水平也是随之而提高,家长给学生的零用钱也在提高,再也不是以前的一毛、两毛,尤其是暑假期间,同学们走亲访友时,长辈们为表示一点爱心,会给你们很多零用钱,希望在以后的学****中能发挥作用,可是我们拿到零用钱的学生们又是怎样处理这些零用钱的呢?请大家仔细思考一下(2分钟时间)。老师很伤心的看到,有许多学生把那些零花钱用来买名牌衣服、mp3、手机等高档消费品,更有甚者的是有些同学会拿去打游戏、赌博。对于我们九年级的学生,大家都该算是小大人了,有了一定的人生观、世界观,大家认为作为现在的学生有这样的必要吗?有什么理由一定要穿名牌,一定要用手机、mp3!家庭条件富裕的还好,反正父母有钱,可以穿名牌,用手机;但是对于我们普通的家庭的同学呢,大家是怎样做的?大家都是向那些穿名牌的同学看齐,没有一次性买名牌的钱,就慢慢积攒,然后再去买,还要比一下是什么牌子,看看哪个牌子名气大,价格高,来不断地满足自己的虚荣心。同学们,我们回过头来看看,那些学****成绩好的同学是不是都是穿名牌,用手机、听mp3?我们不要比父母,不要比家庭条件,要比学****拿自己的成绩证明自己的能力,夺取中学生该有的荣誉。我们要树立一种健康的、科学的消费观、金钱观、价值观,发扬中华民族勤俭节约的优良民族****惯。同学可以将自己的多于零用钱捐给四川地震的同学们,可以帮助家庭条件较差的同学,可以做一些公益事业,为祖国的现代化建设多做一点贡献。四、教育反思:同学们请大家课后好好想想之前自己的行为,有没有乱用零用钱的行为?如果有,今后我们将怎么样克服、改正?主题2:建立自信,,且有部分同学很不自信的现象,我们班搞了一次有意义的主题班会。二、活动准备全班同学学会唱《明天会更好》:请三位同学准备好,演自卑:自大:自信(让大家通过对比充分认识到自信的重要)三、活动过程::我们班是一个团结友爱,上进的班级,同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学****深刻了解自信重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。。。。,演自卑:自大:自信(让大家通过对比充分认识到自信的重要)主持人总结:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。自信——恰当地评价自己的优缺点。引入:问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)举例说明:,,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。,中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了教练,对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?(2)建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书)每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家自制表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学****能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请朋友、写你的优点,写在他人评价一栏,达成共识,、请主持人总结性发言。