文档介绍：本文由萨哈火辣贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。1米德:符号互动论乔治·赫伯特·米德(eHerbertMead1863—1931)是20世纪的一位重要思想家。从1894年开始,米德在芝加哥大学哲学和心理学系执教了40年。其间曾任哲学系主任。他在芝加哥大学最后10年对社会学系的影响使该系享有"米德的前哨"之称。米德是与皮与士、詹姆士、杜威齐名的实用主义者,也是当代社会心理学的创始人之一。《心灵、自我与社会》是莫里斯根据米德讲课记录和他的几份未发表的手稿整理出版的。该书是米德讲授社会心理学30年的记录,体现了其社会心理学体系的基本轮廓,可以代表他最重要的社会科学研究成果,被誉为符号互动论的“圣经”。在书中,米德从进化论的观点出发,提出了人在书中,米德从进化论的观点出发,在书中的心灵、自我从社会中产生和发展的理论,尤其强调了有机体与环境、的心灵、自我从社会中产生和发展的理论,尤其强调了有机体与环境、个体与社会相互作用的思想。米德所发表的关于人类行为、用的思想。米德所发表的关于人类行为、互动和组织的观点是社会科学中关于符号互动的大部分现代阐述的概念基础,因此人们常把米德的社会心理学简称为“符号互动论”大部分现代阐述的概念基础,因此人们常把米德的社会心理学简称为“符号互动论”。米德的社会心理学体系内容丰富,蕴含着许多深刻的见解。德的社会心理学体系内容丰富,蕴含着许多深刻的见解。其研究不仅标志着社会心理学作为一门科学真正诞生的初期阶段,同时也是科学和哲学发展中的一个里程碑。为一门科学真正诞生的初期阶段,同时也是科学和哲学发展中的一个里程碑。2:拉斯韦尔:5W传播模式社会传播的结构与功能哈罗德·拉斯韦尔是一位著名的政治学家,也够得上是一位社会学家、心理学家和传播学者。传记作家形容他为“犹如行为科学的达尔文”。许多人知道哈罗德·拉斯韦尔,大多是从其著名的5W传播模式开始的。在《社会传播的结构与功能》中,拉斯韦尔对社会传播的过程、结构及其功能,做了一个较为全面的论述,并清晰地阐释了5W传播模式以及大众传播三功能说。1948年,拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》。该文一问世便受到了广泛的赞誉,成为早期传播学研究的经典成果之一。至今,学界仍给予它极高的评价,认为它是一部纲领性的力作,一部传播学的独立宣言。甚至认为,所有的传播学研究都仿佛是对拉斯维尔这一论文的注释,因为它涉及了传播学中的许多基本内容。总体看来,这篇论文的意义主要体现在两大方面:一是从内部结构上,分析了传播过程中的诸要素;二是从外部功能上,概括了传播活动的社会作用。在这篇文章中,拉斯韦尔明确提出了传播过程及其五个基本构成要素,在这篇文章中,拉斯韦尔明确提出了传播过程及其五个基本构成要素,即:谁(who)?说什么(what)?对谁(whom)说通过什么渠道(whatchannel)?取得什么效果(whatef说什么(what)?对谁(whom)说?通过什么渠道(whatchannel)?取得什么效果(whatef鄄fect)?(what)?对谁(whom)(whatchannel)?取得什么效果模式,这个模式简明而清晰,是传播过程模式中的经典。这就是著名的拉斯韦尔5W模式,这个模式简明而清晰,是传播过程模式中的经典。后来的很多学者都对此进行过各种修订、补