文档介绍：花开十年刘芳事迹心得体会导语:刘芳获得贵阳市“五·一”先进劳动者称号,贵阳市十佳师德标兵的称号,XX年9月,获得“大山的脊梁——感动贵州的教师们”十佳教师奖。下面是语文迷小编收集整理了的关于《花开十年》的读后感,欢迎大家阅读参考! 花开十年读后感作文【1】学****倾听了刘芳老师的报告会。刘芳老师首先讲述了自己的遭遇:她就是贵阳市白云区第三中学的盲人女教师,同时她又是一名特殊的心理辅导师。1997年因为患上了“视网膜色素变性”疾病,导致她双目失明,她不得不离开心爱的讲台。但她仍然坚持在农村教育第一线工作,开办了心理咨询室,对学生进行心理辅导,让学生们从心里的阴影中走出来,健康成长。她讲述了许多她所帮助过的学生,孤儿袁凤梅就是刘芳老师帮助过的对象之一。袁凤梅因为家庭贫困而辍学,刘芳自己掏钱资助她上学。因为自己的不幸身世,袁凤梅一度敏感自闭,刘芳对她耐心开导,细心呵护,让袁凤梅一扫心中的阴霾,积极向上,以584分的高分考入实验白云三中“宏志班”,后来又以625分的高分考入北京师范大学。还有一位读到初三的学生,瘦弱得像个10岁的孩子,贫穷和疾病使得他曾几度辍学。在与这位孩子的交流中,刘芳发现他性格怪僻,没有哪个班级愿意要他。刘芳耐心开导,终于让他增强了学****的信心,顺利读完了初中。在农村,很多孩子没有喝过牛奶,刘芳就把工会发给自己的教师福利——每天一包牛奶省下来,送给学生喝。一个学期下来,每个学生至少都喝到了一包刘老师的牛奶。刘芳知道,一包牛奶,虽不能改善孩子们的营养状况,却可以温暖心灵。还有一个叫陈祥的孩子,家里特别贫困,他在作文里写道:“中秋节到了,每个孩子都在吃着月饼,而我却不知月饼是什么滋味?”她为此做了一次家访,知道了这是贫困的留守少年,第二天,刘芳给他带去了一个很大的月饼,他大口吃着,笑着说:“老师,月饼是甜的。”就这件事,刘芳做了一次主题班会,让那些把吃剩的月饼丢进垃圾桶的孩子受到了强烈的心灵触动。 20年中,刘芳有14年担任班主任,她认为一个“爱”字就是当好班主任的不二法门。她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼,需要给他们一种爱的力量去战胜。XX年9月,获得“大山的脊梁——感动贵州的教师们”十佳教师奖。XX年还获得了全国优秀德育课教师的光荣称号,XX年她还获得了白云区爱岗敬业先进个人的称号。政府和社会给了她很高的赞誉,XX年8月她在白云区作了近十场报告会,把她的道德修养和奋斗故事讲给大家听,让许多人感动于她的坚强和执着;XX年和XX年她又被邀请到贵阳市参加道德模范巡讲团进行了三十多场报告,感动了在场所有的人。她还积极参加贵州省残联举行的各种活动,XX年和XX年参加省残联举办的征文比赛分别荣获一等奖,XX年荣获省残联第二届盲人诗歌朗诵比赛二等奖。通过报告会,我们看到了这样一位质朴高尚的老师,他用自己的行动诠释了老师的含义。给我以很大的启迪,我们要用行动在教育的一线努力奋斗。花开十年读后感作文【2】学校组织全校教师听了贵阳市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告,刘芳老师的所作所为,值得我们全校老师来学****老师们都深深地被刘芳老师所打动,纷纷表示要学****刘老师强烈的责任感和爱心。我认为,“刘老师正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了榜样。我们要向刘老师学****一是至