文档介绍：:..五、、诗两首2、我用残损的手掌3、祖国啊,我亲爱的祖国4、外国诗两首写作、口语交际、综合性学****课内)——脚踏一方土单元测试2211112领会诗歌联想手法的运用,理解诗中饱含着诗人思想感情的具体形象,提升学生的情感、态度、价值观。提高学生的朗读技巧和诗歌欣赏水平。、孔乙己6、蒲柳人家7、变色龙8、热爱生命综合性学****走进小说天地单元测试212112引领学生在把握情节和环境的前提下,体会小说的主题,把握人物形象,了解小说多样化的表现手法和艺术风格。、谈生命10、那树11、地下森林断想12、人生综合性学****关注我们的社区单元测试211112引领学生认识生命形式的丰富多彩及生命过程的艰难曲折,达到对生命价值和意义的认识。、威尼斯商人14、变脸15、枣儿16、音乐之声写作、口语交际、综合性学****课内)——乘着音乐的翅膀单元测试221112把握喜剧冲突和品味喜剧语言,注意人物形象的塑造。、公输18、《孟子》二章19、鱼我所欲也20、《庄子》故事两则综合性学****我所了解的孔子和孟子单元测试222112把握先秦散文的艺术手法,强调朗读和背诵,不要让讲解占据过多的时间。、曹刿论战22、邹忌讽齐王纳谏23、愚公移山24、《诗经》两首写作、口语交际、综合性学****课内)——岁月如歌单元测试221112本单元都是古代诗文的历代传诵的名篇,反复朗读、记诵,逐步积累语言材料,提升文言阅读能力。,制定计划古诗文默写填空专题、语言积累专题、作文课内文言文复****专题(七-九年级课本上的文言文)(一)散文阅读与小说作文指导现代文复****专题(二)议论文、、答疑解难82/