地面上地动物.doc

文档介绍：八一中学七年级生物教学设计课题第九章地面上的生物第二节地面上的动物共2 课时主备人审核人教学目标知识目标认识多种多样的动物,使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。观察常见的哺乳动物,概述哺乳动物的特征。能力目标通过观察家兔的内部结构图示,培养学生分析、推理和综合的能力。2、利用对现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较,培养学生从特殊到一般的概括能力。情感态度与价值观目标通过观察多种多样的动物,培养学生关爱多种多样动物的情感。2、了解观察动物与人具有的密切关系,树立正确利用和保护动物的态度和价值观。起点任务分析1、学生已经知道了生物和非生物的区别,生物的基本特征。2、学生已经认识了生物体的基本结构。重点难点1、概述哺乳动物的主要特征。2、使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。3、了解观察动物与人具有的密切关系,树立正确利用和保护动物的态度和价值观。教法设计及学法指导讲授法、观察、实验探究。课时安排建议第一课时:学生收集地面上动物的图片以及适应地面生活的特征。利用教材提供的图片,讨论动物是如何适应环境的。第二课时:观察家兔内部结构示意图和其他比较熟悉的哺乳动物,讨论和分析、归纳出哺乳动物的特征。教学过程教师活动学生活动备注播放视频:认识地面上多种多样的动物。观看、思考。阅读教材53页:认识多种多样的动物。介绍你已经知道的一些动物的名称、特点。阅读教材61页:认识哺乳动物和爬行动物的主要特征,比较哺乳动物和爬行动物的区别。对学生收集的图片及上课活动情况进行评价。播放视频:观察家兔的形态特征及内部解剖结构。小结:体表特征身体分部体温繁殖方式哺乳动物爬行动物展示各人收集的动物的图片,说出分别是什么动物?并说出你判断的依据。观看、思考。家兔的身体